سوال عربي سال اول دبيرستان ديماه 86

 

1-للترجمة:

الف- واشدد علی العزیمةِ جوانحی. ( 5/0 نمره)

ب‌- انی لا جدُ نفَسَ الرحمانِ من جانب الیمن ِ. (5/0 نمره)

ج‌- بداتِ المراسیمُ بعد اجرا ء مسرحیة و انشودة.( 1 نمره)

د‌- ما الفا ئدة ُفی ثروة وراءها لعنة الناسِ. ( 1 نمره)

 

 

2-صحح الاخطاء فی ترجمة العبا رات: ( 4 خطا ) (یک نمره)

وا رکعوا واسجدوا واعبدوا ربکم

رکوع کردند وسجود کردند و پروردگارشان را پرستیدند.

 

 

3-عین الترجمة الصحیحة : ( 5/0 نمره)

هولاء وجدوا السعادة فی مساعدة الاخرین َ.

الف) او سعادت رادر یاری به دیگران یافت.

ب) اینان سعادت را در یاری به دیگران یافتند.

 

 

 

4- - اکمل الترجمة الصحیحة: (25/0 نمره)

فاصبر علی ما یقولونَ و سبح بحمد ربک .

بر آن چه می گویند ---------------وبا ستایش پرور دگارت از آن به نیکی یاد کن .

 

 

5-عین الصحیح والخطأ: ( 1 نمره)

الف) الذی یدرسُ ویعملُ لا یمکنُ لهُ النجاحَ. ص غ

ب) کان اویسٌ مشتاقاٌ لِزیارة النبی . ص غ

ج) قارون انفق اموالهُ عند نزول العذاب. ص غ

د) جاهد اویسٌ فی معرکةِ صفینَ. ص غ

 

 

6-ترجم( 1 نمره )

بالعربیة :

اشکالی ندارد:--------------- بالفارسیة: الحفاوة:--------------

نسل ها:--------------------- الو ِسام ----------------

 

 

7-اقرأ النص التالی ثم اجب عن الاسئلة : (2 نمره)

" قارون صاحب الجلالة والثروةِ لکن هو کافر بنعمة الله ورجل متکبرو لا یقبل النصیحة

فا نزل الله علیه العذاب . هذه عاقبة المکذبین واصبح قارون عبرة للا جیا لِ."

املا الفراغات ) :جاهای خالی را پر کنید )

الف) قارون صاحب ُ-----------( الثروةِ - نعمة اللهِ - العذابَ )

ب) قارون رجلٌ ----- ولا یقبل ---------.(النصیحة ،متکبرٌ -متکبرٌ،النصیحةَ کافرٌ، العذابَ )

ج) اصبحَ--------عبرةً للاجیال (المکذ بین رجلٌ قارون )

فی جملة "انزل الله ُ علیه العذاب"

الف) ما هو اعراب الله؟------------------------

ب) ما هو اعراب العذاب؟-----------------------

ج) اکتب التحلیل الصرفی لکلمة انزل.( هر چه راجع به فعل انزل می دانید بنویسید)

-------------------------------------------------------------------------------

 

 

8-اکتب جمع هذه الکلمات: (1 نمره)

مومنة(------------) النقمة(---------------)

العاقل(------------) رُُکن(----------------)

 

 

9- عین اقسام الجمع: (75/0 نمره)

مستکبرون(------------------) اقدام(---------------) مجاهدات(--------------)

 

10

10- اکتب ما طلب منك .(1 نمره)

تَـُعَظـّمَ (اسم الفاعل)--------------- استخُرجَ(المصدر)-----------------

نَصَرَ(اسم المفعول)-------------- کَذَبَ(المصدر)--------------------

 

11

11-اجعـل الافعال التالیة حسب الضمایر : ( 2 نمره)

تَبَسَّمَ (هُنَ)-------------- اَرسَلَ (اَنتـُنَ)-----------------

یُمارسُ(انا)------------- یتعلمانِ(انتم)-----------------

 

12

12- املأ الفراغات: ( 1 نمره)

الف)---------------- نُسُبـّحُ بحمدکَ ونقـدّس لک(ضمیرا مناسبا)

ب) ---------------- لهم دینارا.(امر من دفع-َ المخاطب )

ج) هو کافر بدین ال----------- من (اسم المفعول من باب افعال من رَسَلَ)

د) هو تلمیذ ٌ.......... فی الصفِّ (اسم فاعل ثلاثی مجرد من نَجَحَ)

 

13

13- عین الافعال المزیدة واذکر ابوابها ( 1 نمره)

الف) استیقظ قبل طلوع الفجرَ.-------------------------------------

ب)هما یتحدثان فی المدرسة.--------------------------------------

ج) سارجع قبل غروب الشمسِ ، اعاهِدُکَ.------------------------

 

14

14- عین اسم الفاعل والمفعول (5/0 نمره)

انا ارسلناکَ شاهداً ومبشراًو نظیراً

-------------------------------

 

15

15- ما هو اعراب الکلمات التی اشیر الیه بخط(اعراب کلماتی که زیرش خط کشیده شده را بنویسید) (2 نمره)

الف) انت تحرس المالَ.

پاسخ:--------------------------------------------------------

ب) وعد اویس امةُ بالرجوع بعد غروب الشمسِ.

پاسخ:--------------------------------------------------------

 

16

16- با توجه به آیات زیر فرق "نَزَلَ" و"اَنزَلَ" را ا ز نظر معنی بنویسید. (1 نمره)

الف)" وبالحق انزلنا هُ وبالحق نزلَ"

پاسخ---------------------------------------------------------------

ب) در ترجمه بابهای تفاعل ومفاعلة به آوردن یک"با" نیاز داریم بنابر این :

-تعاهدوا امر الصلاة یعنی :---------------------------------

 

17

17-به سوالا ت پاسخ دهید. (1 نمره)

الف) کدام فعل در نخستین صیغه ماضی خود سه حرف زائد دارد؟ پاسخ:---------------.

ب) صیغه ی فعل امر "اسرعوا" را بنویسید. پاسخ:-----------------------------.

ج) نوع فعل "تعرفین" را از نظر زمان بنویسید . پاسخ :-----------------------------.

د) کلمه ی"اشتباه"مصدر کدام باب است . پاسخ:------------------------------.

 

 

 

<<من الله التوفيق >>

 

 

+ نوشته شده در  دوشنبه 3 دی1386ساعت 11:6 بعد از ظهر  توسط علی شاطری  | 

 

  سوال عربی ۱

دیماه۸۶

 

 

1-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2-

 

 

 

3-

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

ترجم العبارات التالیه:

n     ﴿...هَبْ لـﻰ حُكْماً وَ ألْحِقْنـﻰ بِالصَّالِحينَ﴾

n     هـﻰ لاتَسْمَحُ...عجوزٌ... محتاجهٌ إلي الرِّعايةِ.

n     اِنْتَخِبْ يا وَلَدﻯ! لاتُفَكِّرْ فـﻰ الثَّمَنِ!

n     ذهبَ الإمامُ علـﻰٌّ "عليه السَّلامُ" مع خادِمِهِ الشّابِّ إلَي السُّوقِ

n      

n      أخـﻰ! ما الفائدةُ فـﻰ ثَروةٍ وَراءَها لعنةِ النَّاسِ؟!

n     أمّاه! تَنْعَقِدُ حَفْلَةٌ فـﻰ الْمدرَسةِ

n     اَللّهُمَّ خَلِّصْنا مِن شرِّ هذا الطَّاغوتِ!

 

ترجم الغات التالیه:

 

الذّهَب ( .........   )   الْبائِع( .............. ) الوِسام (................ ) كلّمَتُ(..............  )

 

- اكمل ترجمه الجمل التالية : ترجمه جمله هاي زير را كامل كن

1. لا يَشْعُرُ المؤمن بالضعْفِ عندَ مواجهة المشاكل .
مؤمن به هنگام ........ با مشكلات ..............

2.اللُّهمَ ، نَوِّر قلوبَنا بِنورِ اِلايمان وَ اليقين .
خدايا ! ........ما را به نور ايمان و يقين ........

 

- ترجمه كدام گزينه صحيح نيست؟

الف) تكاسَلَ : تنبلي كرد

ب) الصُّحُف : روزنامه ها

ج) الرَّخيص : گران

د) المَسَرحيّه : نمايش نامه

 

  عين الجواب الصحيح : جواب صحيح را تعيين كنيد

 

1. أَمر قارون َ بدفْعٍ دينارٍ لاولئكَ الرّجال ل..... قارون فرمان داد به آن مردان دينار بدهند براي .

الف) تحقيرهم

ج) تخويفهم

ب) مُساعدتهم

د) تبشيرهم

 

اكمل الفراغ مناسباً للضمير(در جای خالی فعل مضارع مناسب با ضمیر قرار دهید.

مضارع (جَلَسَ)

هم

هن

باب

انتما

انتم

.............

............. 

افعال

 .............

 .................

بارم

 

5/.

75/.

75/.

 

1

 

75/.

5/.

 

75/.

 

 

 

 

1

 

 

2

 

 

 

 

 

 

5/.

 

 

 

 

 

 

 

 

5/.

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

7

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12

أكمل الجدول التّالي: در جای خالی فعل مناسب قرار دهید

 

ماضي

ماضي منفي

مضارع

مضارع منفي

نهي مضارع

 .................

 ................

تَصرُخينَ

.................... 

 ..................

 

پاسخ كوتاه بدهيد

 

الف) فعل تَضارَبَ ماضي است يا مضارع ؟

 

ب) باب تفعيل چند حرف زائد دارد؟

 

ج) ملاك تشخيص مجرد يا مزيد بودن فعل كدام صيغه است؟

 

د) همزه فعل امردر باب افعال چه حركتي دارد؟ 

 

  اسم فاعل و اسم مفعول بسازيد

 

ثلاثي مزيد (إعْتَمَدَ)    اسم فاعل:(                     ) اسم مفعول(                       )

ثلاثي مجرد (كََتَبَ)   اسم فاعل:(                      ) اسم مفعول:
 (                    )

 عيّن نوع المُشتقّ
( نوع مشتق را مشخص كنيد)

 

بَديع : (               )  مُنَجِّم: (               )  أفْضَلْ:(                 ) رَنّان:(                  )

عيّن الصحيح في التحليل الصرفي الكلمات الّتي تحتها خط ( تجزیه درست کلمات خط کشیده را مشخص کنید

 

قالت الفراشة الصغيرة للطبيعة

 

قالت:

الف) ماضٍ ، للغائب، مجرد، ثلاثي
ب) فعل مضارع ، للمخاطبة ، مزيد ثلاثي
ج) فعل ماضٍ ، للغائبة ، مجرد ثلاثي

 

الصغيرةُ :

 

الف) اسم، مثني ، مؤنث ، مشتق
ب) اسم مفرد، مذكر ، جامد
ج) اسم ، مفرد ، مؤنث ( صفت مشبهه)
 

 

اولین صیغه ماضی و مصارع فعلهای زیر را بنویسید

 

هَدَمَ باب( إنفعال ) ماضی (                         ) مضارع  (                        )

 

خَرَجَ باب (إستفعال) ماضی (                       )  مضارع (                         )

 

2

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

+ نوشته شده در  دوشنبه 3 دی1386ساعت 11:1 بعد از ظهر  توسط علی شاطری  | 

سوال عربي سال اول دبيرستان ديماه 86

 

1-للترجمة:

الف- واشدد علی العزیمةِ جوانحی. ( 5/0 نمره)

ب‌- انی لا جدُ نفَسَ الرحمانِ من جانب الیمن ِ. (5/0 نمره)

ج‌- بداتِ المراسیمُ بعد اجرا ء مسرحیة و انشودة.( 1 نمره)

د‌- ما الفا ئدة ُفی ثروة وراءها لعنة الناسِ. ( 1 نمره)

 

 

2-صحح الاخطاء فی ترجمة العبا رات: ( 4 خطا ) (یک نمره)

وا رکعوا واسجدوا واعبدوا ربکم

رکوع کردند وسجود کردند و پروردگارشان را پرستیدند.

 

 

3-عین الترجمة الصحیحة : ( 5/0 نمره)

هولاء وجدوا السعادة فی مساعدة الاخرین َ.

الف) او سعادت رادر یاری به دیگران یافت.

ب) اینان سعادت را در یاری به دیگران یافتند.

 

 

 

4- - اکمل الترجمة الصحیحة: (25/0 نمره)

فاصبر علی ما یقولونَ و سبح بحمد ربک .

بر آن چه می گویند ---------------وبا ستایش پرور دگارت از آن به نیکی یاد کن .

 

 

5-عین الصحیح والخطأ: ( 1 نمره)

الف) الذی یدرسُ ویعملُ لا یمکنُ لهُ النجاحَ. ص غ

ب) کان اویسٌ مشتاقاٌ لِزیارة النبی . ص غ

ج) قارون انفق اموالهُ عند نزول العذاب. ص غ

د) جاهد اویسٌ فی معرکةِ صفینَ. ص غ

 

 

6-ترجم( 1 نمره )

بالعربیة :

اشکالی ندارد:--------------- بالفارسیة: الحفاوة:--------------

نسل ها:--------------------- الو ِسام ----------------

 

 

7-اقرأ النص التالی ثم اجب عن الاسئلة : (2 نمره)

" قارون صاحب الجلالة والثروةِ لکن هو کافر بنعمة الله ورجل متکبرو لا یقبل النصیحة

فا نزل الله علیه العذاب . هذه عاقبة المکذبین واصبح قارون عبرة للا جیا لِ."

املا الفراغات ) :جاهای خالی را پر کنید )

الف) قارون صاحب ُ-----------( الثروةِ - نعمة اللهِ - العذابَ )

ب) قارون رجلٌ ----- ولا یقبل ---------.(النصیحة ،متکبرٌ -متکبرٌ،النصیحةَ کافرٌ، العذابَ )

ج) اصبحَ--------عبرةً للاجیال (المکذ بین رجلٌ قارون )

فی جملة "انزل الله ُ علیه العذاب"

الف) ما هو اعراب الله؟------------------------

ب) ما هو اعراب العذاب؟-----------------------

ج) اکتب التحلیل الصرفی لکلمة انزل.( هر چه راجع به فعل انزل می دانید بنویسید)

-------------------------------------------------------------------------------

 

 

8-اکتب جمع هذه الکلمات: (1 نمره)

مومنة(------------) النقمة(---------------)

العاقل(------------) رُُکن(----------------)

 

 

9- عین اقسام الجمع: (75/0 نمره)

مستکبرون(------------------) اقدام(---------------) مجاهدات(--------------)

 

10

10- اکتب ما طلب منك .(1 نمره)

تَـُعَظـّمَ (اسم الفاعل)--------------- استخُرجَ(المصدر)-----------------

نَصَرَ(اسم المفعول)-------------- کَذَبَ(المصدر)--------------------

 

11

11-اجعـل الافعال التالیة حسب الضمایر : ( 2 نمره)

تَبَسَّمَ (هُنَ)-------------- اَرسَلَ (اَنتـُنَ)-----------------

یُمارسُ(انا)------------- یتعلمانِ(انتم)-----------------

 

12

12- املأ الفراغات: ( 1 نمره)

الف)---------------- نُسُبـّحُ بحمدکَ ونقـدّس لک(ضمیرا مناسبا)

ب) ---------------- لهم دینارا.(امر من دفع-َ المخاطب )

ج) هو کافر بدین ال----------- من (اسم المفعول من باب افعال من رَسَلَ)

د) هو تلمیذ ٌ.......... فی الصفِّ (اسم فاعل ثلاثی مجرد من نَجَحَ)

 

13

13- عین الافعال المزیدة واذکر ابوابها ( 1 نمره)

الف) استیقظ قبل طلوع الفجرَ.-------------------------------------

ب)هما یتحدثان فی المدرسة.--------------------------------------

ج) سارجع قبل غروب الشمسِ ، اعاهِدُکَ.------------------------

 

14

14- عین اسم الفاعل والمفعول (5/0 نمره)

انا ارسلناکَ شاهداً ومبشراًو نظیراً

-------------------------------

 

15

15- ما هو اعراب الکلمات التی اشیر الیه بخط(اعراب کلماتی که زیرش خط کشیده شده را بنویسید) (2 نمره)

الف) انت تحرس المالَ.

پاسخ:--------------------------------------------------------

ب) وعد اویس امةُ بالرجوع بعد غروب الشمسِ.

پاسخ:--------------------------------------------------------

 

16

16- با توجه به آیات زیر فرق "نَزَلَ" و"اَنزَلَ" را ا ز نظر معنی بنویسید. (1 نمره)

الف)" وبالحق انزلنا هُ وبالحق نزلَ"

پاسخ---------------------------------------------------------------

ب) در ترجمه بابهای تفاعل ومفاعلة به آوردن یک"با" نیاز داریم بنابر این :

-تعاهدوا امر الصلاة یعنی :---------------------------------

 

17

17-به سوالا ت پاسخ دهید. (1 نمره)

الف) کدام فعل در نخستین صیغه ماضی خود سه حرف زائد دارد؟ پاسخ:---------------.

ب) صیغه ی فعل امر "اسرعوا" را بنویسید. پاسخ:-----------------------------.

ج) نوع فعل "تعرفین" را از نظر زمان بنویسید . پاسخ :-----------------------------.

د) کلمه ی"اشتباه"مصدر کدام باب است . پاسخ:------------------------------.

 

 

 

<<من الله التوفيق >>

 

 

 

سوال امتحان عربي 1 درس اول

1

- ترجم العبارات الی الفارسیة : ( سطح دانش )

الف- یا رب ھب لی حکماً .

ب- اکتب لنا فی هذه الدنیا حسنة .

ج-انزل الله سکینته علی رسوله .

د- فالله خیر حافظا و هو ارحم الراحمین .

3نمره

2

-اکمل الترجمة: ( دانش)

الف- لا تبحثوا عن عیوب الناس

در ............. عیبهای مردم نباشید .

ب- جاء الحق و زهق الباطل .

حــق .............و باطل از میان رفت .

ج- اخرج منها فانک رجیم .

از این مقام .......... که رانده شده ای.

 

75/.

3

- عین الترجمة الصحیحة

الف- سیجعل الله بعد عسـر یسـراً .

1- خداوند پس از سختی آسانی قرار داد .

2- خداوند بعد از سختی آسانی قرار خواهد داد

ب- الله یعلم و انتم لا تعلمون

1- خداوند می دانست و شما نمی دانستید .

2- خداوند می داند و شما نمی دانید .

ج- لا تعبدوا الا الله .

1- فقط خدا را عبادت کنید

2- خدا را عبادت نمی کنید

 

75/.

4

- صحح الاغلاط فی الترجمة :

الف- انزل الله سکینته علی رسوله .

خداوند سختی خویش را بر امام فرو می فرستد .

75/.

5

- عین الجمع و اکتب نوعه ( درک و فهم)

الف- المومناتْ یحفظن حجابهن عند الناس . ب- عدد المسلمین فی البلدان الاسلامیة کثیر ٌ .

 

 

5/1

6

- اجعل فی الفراغ فعلاً مناسبا مما بین القوسین : ( درک و فهم )

الف- .......... التلامیذ الی المدرسة . ( ذهبوا – ذهبت ـ ذهب )

ب- لماذا انتم ............ الی المدرسة .( تذهبون – ذهبوا – تذهبن)

ج- ایتها التلمیذات ................ حجابکنّ .(احفظوا – احفظن – احفظی)

 

5/1

7

- اکمل الجدول : ( کاربرد )

الماضی الماضی المنفی المضارع المضارع المنفی النهی

کتبتِ ................ .............. .............. ..............

................ ما صرختنّ ‍‍ ............. ............... ..........

 

2

8

-عین الاخطاء و اذکر سببها ( کاربرد)

الف- ذهبت اویس ٍ الی مدینة النبی . ب- الطالبة ُ کتب درسه .

 

2

9

-ترجم العبارات الی العربیة . ( کاربرد)

الف- اویس نگران از جایش برخاست .

ب- من درس عربی را دوست دارم .

ج- آ یا مادرم در خانه است ؟

 د- خانه دوست من کجاست ؟

1

10

10 -اکمل الجدول من الافعال المتفرقة و اکتب معناها ( کاربرد)

لاتقنطوا – ضحکوا – ارحمی – تقدرن -

الماضی المعنی المضارع المعنی الامر المعنی النهی المعنی

 

2

11

- حلل ما اشیر الیه بخط : (تجزیة کنید ) (تجزیه)

الف- ضرب الله الامثالَ للناس . ب- هو تلمیذ مثالی فی مدرستنا .

 

2

12

عرب الکلمات التی اشیر الیها بخط : ( ترکیب کنید) ( تجزیه)

الف- الله علیمٌ بالظالمین .  - یسمع الله نداء المظلومین .

2

13

-رکب جملة صحیحة من الکلمات المتفرقة : ( ترکیب )

الف- التلمیذ َ – رای – المعلمُ- المدرسةِ – فی . ب- تلمیذٌ – انت – المدرسةِ- فی- هل

1

+ نوشته شده در  دوشنبه 3 دی1386ساعت 10:29 بعد از ظهر  توسط علی شاطری  | 

خرده آزمون هاي عربي        
  بانك سؤال عربي 1                  
  بانك سؤال عربي2عمومي                  
  بانك سؤال عربي3عمومي                  
  بانك سؤال عربي2انساني                  
  بانك سؤال عربي3انساني          
  بانك سؤال عربي پيش دانشگاهي                  
  سؤالات عربي رياضي كنكور82                  
  سؤالات عربي تجربي كنكور 82                  
  سؤالات عربي انساني كنكور 8

نمونه سؤالات عربي يك دانلود

 آموزش دروس دوره ابتدايي

 

آموزش دروس دوره راهنمايي

 

 آموزش دروس  دوره متوسطه

 

 آموزش دوره دروس  پیش دانشگاهي

 

 آموزش معلمان

+ نوشته شده در  سه شنبه 13 آذر1386ساعت 11:20 بعد از ظهر  توسط علی شاطری  | 


بانک سوالات عـــــر بـــی عمومی سال اول متوسطه


نمونه سوال عربی یک ( درس یکم )

1- ترجم العبارات الی الفارسیة : ( سطح دانش ) (3نمره)
الف- یا رب ھب لی حکماً .
ب- اکتب لنا فی هذه الدنیا حسنة .
ج-انزل الله سکینته علی رسوله .
د- فالله خیر حافظا و هو ارحم الراحمین .

2-اکمل الترجمة: ( دانش)( 0/75نمره)
الف- لا تبحثوا عن عیوب الناس
در ............. عیبهای مردم نباشید .
ب- جاء الحق و زهق الباطل .
حــق .............و باطل از میان رفت .
ج- اخرج منها فانک رجیم .
از این مقام .......... که رانده شده ای.
3- عین الترجمة الصحیحة (5/1نمره)( دانش)
الف- سیجعل الله بعد عسـر یسـراً .
= خداوند پس از سختی آسانی قرار داد . = خداوند بعد از سختی آسانی قرار خواهد داد

ب- الله یعلم و انتم لا تعلمون
= خداوند می دانست و شما نمی دانستید . = خداوند می داند و شما نمی دانید .

ج- لا تعبدوا الا الله .
= فقط خدا را عبادت کنید = خدا را عبادت نمی کنید

4- صحح الاغلاط فی الترجمة : ( درک و فهم) (5/1نمره)
الف- انزل الله سکینته علی رسوله .
خداوند سختی خویش را بر امام فرو می فرستد .

5- عین الجمع و اکتب نوعه ( درک و فهم)(5/1)
الف- المومناتْ یحفظن حجابهن عند الناس . ب- عدد المسلمین فی البلدان الاسلامیة کثیر ٌ .

6- اجعل فی الفراغ فعلاً مناسبا مما بین القوسین : ( درک و فهم ) ( 5/0نمره )
الف- .......... التلامیذ الی المدرسة . ( ذهبوا – ذهبت ـ ذهب )
ب- لماذا انتم ............ الی المدرسة .( تذهبون – ذهبوا – تذهبن)
ج- ایتها التلمیذات ................ حجابکنّ .(احفظوا – احفظن – احفظی)


7- اکمل الجدول : ( 2نمره)( کاربرد )
الماضی الماضی المنفی المضارع المضارع المنفی النهی
کتبتِ ................ .............. .............. ..............
................ ما صرختنّ ‍‍ ............. ............... ..........

8-عین الاخطاء و اذکر سببها ( کاربرد)(2نمره)
الف- ذهبت اویس ٍ الی مدینة النبی . ب- الطالبة ُ کتب درسه .

9-ترجم العبارات الی العربیة . ( کاربرد) (1نمره)
الف- اویس نگران از جایش برخاست . ب- من درس عربی را دوست دارم .

ج- آ یا مادرم در خانه است ؟ د- خانه دوست من کجاست ؟

10 -اکمل الجدول من الافعال المتفرقة و اکتب معناها ( کاربرد)( 2 نمره)

لاتقنطوا – ضحکوا – ارحمی – تقدرن -
الماضی المعنی المضارع المعنی الامر المعنی النهی المعنی


11-- حلل ما اشیر الیه بخط : (تجزیة کنید ) (تجزیه)(2نمره)
الف- ضرب الله الامثالَ للناس . ب- هو تلمیذ مثالی فی مدرستنا .

12-عرب الکلمات التی اشیر الیها بخط : ( ترکیب کنید) ( تجزیه) (1نمره)
الف- الله علیمٌ بالظالمین . ب- یسمع الله نداء المظلومین .

13-رکب جملة صحیحة من الکلمات المتفرقة : ( ترکیب )(1نمره)

الف- التلمیذ َ – رای – المعلمُ- المدرسةِ – فی . ب- تلمیذٌ – انت – المدرسةِ- فی- هل .



« التوفیق من الله »

نمونه سوال ترم اول ( دی ماه )

1- ترجم العبارات الی الفارسیة : ( دانش )
الف – یا رب قو علی خدمتک جوارحی . ( 25/0)

ب- عفوا حبیبی ، ...اطلبُ زیارة ّ حبیبی رسول الله (ص) (25/0)

ج- الذی یجمع العمل و الدراسة یعرف قیمة الوقت . ( 5/0)

د-استیقظ قبل طلوع ِ الفجـــر و توضأ . ( 5/0)

هـ -امیر المومنین یشعر بالحرِّ الشدیدِ و هو یتروَّحُ بکمِّــه . ( 5/0)

و- قال الامیر ، أ لیس فی المجلس اکبرُ منکَ ؟ (50/)

ح- فاستغفروا لـِذُ نُوبــِهم و مَن یغفرُ الذنوبَ الا الله . (5/0)

ط- تعلّـموا القرآنَ فانَّـه احسنُ القلوبِ .(نهج البلاغه)(5/0)

ی- اکتب معنی الکلمات :(دانش ) ( 1 نمره)
الف- الباهضُ......... ب- لباسها ........... ج- کاروان ......... د- الجوانح ........

2- عیّن الصحیح فی الترجمة : ( دانش)(5/1 نمره)

الف- تسمع نداءّ المظلومین .
• صدای ستم دیدگان را می شنوی .
• ستم دیدگان صدای تورا می شنوند .
• صدای ستم دیدگان شنیده شد .

ب- استقبله المدیرُ بحفاوةٍ .
* مدیر را به گرمی پذیرفت .
* مدیر او را به گرمی پذیرفت .
* با گرمی با مدیر بر خورد کرد .

ج- هولاءِ وجدوا السعادةَ فی مساعدةِالآ خرین .
* آنها خوشبختی را در همکاری با دیگران می یابند .
* اینان خوشبختی را در کمک کردن به دیگران یافته اند.
* اینان سعادة را در کمک به دیگران می یابند .


د- سعید پیش آمد و مدیر به گرمی از او استقبال کرد .
* اقبل المدیر و استقبله سعید . * اقبل سعید و استقبل المدیر .
* اقبل سعید و استقبله المدیر .

هـ - اولئک یهربون من قراءة الدرس .
*آنها از نوشتن درس فرار می کنند . * اینها از درس خواندن فرار می کنند .
* آنان از خواندن درس فرار می کنند .

و- ما می دانیم وشما نمی دانید .
*نحن اعلم وانتم لا تعلمون . * نحن نعلم و انتم لا تعلمون.
* نحن علمنا و انتم ما علمتم .

3- صحح الاغلاط فی الترجمةِ : (درک و فهم)(5/1 نمره)
الف- انتم لا تشعرون بالضعف عند مواجهة المشا کل . -آنها هنگام برخورد با دشمنان احساس ضعف نکردند .
ب- اتعلّـمُ حسن الاستماع کما تعلمتُ حسن الحدیثَ. – خوب شنیدن را بیاموز همان طور که خوب رفتار کردن را آموختی.


4- اقرأ النص التالی ثمَّ اجب عن الاسئلة : (درک و فهم)(2نمره)
« قالت الفراشة ُ الصغیرة : للوردة‌ ِ الحمراء رائحة ٌ طیّـبة ٌ .و للشجرة ِ الخضراء اوراق ٌ لطیفة ٌ و للشمس ِ فی الصباح ِ طلعة ٌ جمیلة ٌ فماذا ترکت ِ ایّـتُـها الطبیعة ُ للفراشة ِ ابنتک الصغیرة ِ؟ فقالت الطبیعة‌ ُ ، للفراشة ِ الحسن و الجمال .»

الف- ما هو نصیب الفراشة ِ من الطبیعة ؟ ب- ما هو نصیب الشمس ؟
ج- عین اسمین مشتقین ؟ د- ما قالت الطبیعة للفراشة ؟

5- اکمل الفراغ مما بین القوسین ( درک وفهم )( 1نمره )
الف- ......... تلمیذات یحاولن فی الدرس .(‌هــــم – هـــنّ – انتما )
ب- المومنان ....... المحتاج َ . ( ساعدوا – ساعد – تساعد ان )
ج- المعلمون ......... انفسهم فی سبیل تعلم الطلاب . ( اجهدوا – تجهدون – یجهدون )
د- انّ الله لا .... .....المیعادَ . ( المضارع للغائب من اخلفَ )

6-عین الافعال المزیدة ثم اکمل الجدول .(درک و فهم) ( 75/0نمره)
( تـَنظرونَ – تـُقابلوا – إفتحن – یستمعونَ –کـَتبتـُنّّ )

الفعل المزید بابــــــه


7- عین المشتقات و بین نوعها .(درک وفهم ) ( 2 نمره )
الف- العاملُ یعملُ بما هو مامورٌ بــه .
ب- اللهُ علیمٌ بذات الصدور .
ج- الله رب المشرق و المغرب .


8- اکتب الخطأ فی الفراغ . ( درک و فهم)( 75/0 نمره)

الف- اسم المکان و الزمان . ب- اسم التفضیل ج- الصفة المشبهة
( مسکن – منصور – مدرسة ) ( حُسنی – علّام – افضل ) ( عظیم – احمر – صبور )

9- اجعل فی الفراغ کلمة مناسبة : (درک و فهم)(1 نمره)
الف- انا لا اتعب .« من خسته ...........» ( نشدم – نمی شوم – نخواهم شد )
ب- شــما نیکی کردید . « انتــم ..........» ( أ حسنوا – أحسنتم – تحسنون)
ج- ما دراین موضوع مورد اعتماد هستیم
« نحن ......... فی هذا الموضوع » ( مُعتمَدون – مُعتمِدون – نعتمد )
د- انک ستشاهدُ جزاء عملک .
« بدرستی که تو پاداش کارت را ......» (مشاهه می کنی – مشاهده خواهی کرد – مشاهده کردی)

10- اکمل الفراغ حسب ما بین القوسین :(درک و فهم) ( 5/0 نمره )
الف- دخل امیر المومنین السوق مع ........ـــه ( اسم الفاعل من خدم )
ب- الله ........ و یحب الجمال . ( الصفة المشبهة من « جـَـمُــلَ » )

11- للتعریب : ( کاربرد ) (1 نمره)
الف- اویس در ِ حبیب خود را زد . ب- چرا تو از درس فرار می کنی ؟

12- صحح الاخطاء فی التحلیل الصرفی : ( تجزیه) ( 1 نمره)
« نصر اللهُ المومنَ و المومنة »
الف- نصر : فعل مضارع ، للغائب ، مزید ثلا ثی ، ب- المومن : اسم ، مفرد ، مونث ، جامد ،

13- عین المبتدا و الفاعل ( تجزیه) (5/0 نمره ) ) یک مورد)
الف- الله ولیُّ الذین آمنوا . ب- لماذا انتَ ما ذهبتّ الی المدرسة الیومَ؟

14—رکـِّب جملةً فعلیة کاملةً من الکلمات المتفرقة ( ترکیب ) ( 1 نمره )
الف- - التجّــار ِ –مجلس ٍ – فی – امیر ٍ – وفدٌ – من – دخلَ –
.........................................................................
ب- الولد – المسکین – یساعدُ – کلّ – فی – حال ٍ .
..........................................................................
15-صحح الاخطاء و اذکر سببها : (ارزشیابی ) (1نمره)
« لمّـاعرف البائع ٌ الامامَ ترک الاما مً المکان َ و ذهبُ الی دکـّان ٍ آخر َ و انتخب الامامُ قمیصاً ارخص َ »

« من الله التوفیق»


نمونه سوال عربـــی یک ترم دوم ماه خرداد

1- ترجم العبارات التالیة الی الفارسیّــة )

الف-وهکذا ابتلعتــهُ الارضُ وذهبت الزینة ُ والموکب. (5/0 نمره)

ب-ربنا افرغ علینا صــبــراً. (25/0 )

ج- لما سمع الحرُکلامَ الامام ِ اقبلَ علی القوم .(5/0)

د- هو وطنی الذی تولدتُ فوقَ ارضه وتنعمت بخیراته.(75/0)

ه- الرمانُ ضروریّ لتکوین الکریات ِالحمراء والبصلُ مفیدٌ لتطهیر ِ الفم ِمن الجراثیم.(5/0)

و- کلکم یعرفُ انّی طا لبُ اصلاح ِ امــة . (5/0)

ز- ( نهج البلاغه) المومنُ بشرهُ فی وجهه وحزنُه فی قلبه. (5/0)

2- اكتب ما طلب منك :( 1 نمره)(دانش)
الف – الي الفارسية: جَفَـّـفَ ( ) ب- پراکنده می کند (الي العربية) ( )
ج- متضادالکافر . ( ) د- مرادف «الثوم » ( )

3- عین الصحیح فی الترجمة: ( دانش)(5/1 نمره)
الف – انتم علقوا لحم الخروف فی نا حیةٍ من المدینة: الف) شما گوشت گوسفند رادر ناحیه ای از شهرآویزان کردید.
ب) شماگوشت گوسفند رادر ناحیه ای از شهر آویزان کنی

ب- تعلّم حسن الا ستماع کما تتعلم حسن الحدیث:
الف) خوب گوش کردن رامی آ موزی همان طور که خوب صحبت کردن راآموختی.
ب) خوب گوش کردن رابیاموزهمان طورکه خوب صحبت کردن رامی آ موزی.

ج) احترام من هو اصغرمنک :
الف) کسی را که از خودت کوچکتراست احترام بگذار. ب) کسی راکه از خودم کوچکتر است احترام می گذارم


د- العاجز من عــجز عن اکتساب الثواب .
الف) ناتوان از بدست آوردن ثواب عاجز شد . ب) ناتوان کسی است که از بدست آوردن ثواب عاجز باشد

هـ - فرعون اقلیدس را زندانی کرد .
الف) یَسجنُ فــرعونَ اقلیدسُ . ب) سَجــنَ فــرعــونُ اقلیـــدس

و- عقل اصلاح کنند ه ی هـــر چیــزی است .
الف) العقلُ مُــصـلحُ کــلَّ امـــر ٍ . ب) العقــل ُ اصلاح کــلّ ِ شــی ءٍ .

4- اکمل الآیة مستعیناً من الترجمة ِ: ( من الاضواء القرانیة)(دانش )( 5/0)
« یسبح ُ لــه ............. فی السماواتِ و الارض ِ .( من الذی التی )
« حمد و ثنا میگوینداو را هر آن که در آسمان ها و زمین است»



5- اقرأ النص التالی ثمّ اجب عن الاسئلة التالیة : ( درک و فهم)(2 نمره)
« کان مُحمّــَـد بن زکریا مُکتشِف الکحول . هو فکـّـرفی تعیین المکان المناسب لبناء المستشفی ذهب الرازی کـلّ یوم ٍ الی نواحی المدینة لیشاهدَ تغییرات ِ الحاصلة لقطع اللحـم ِ .»
الف- ما اکتشف الرازی ّ ؟ ب- فی ما فکّـر الرازی ؟
ج- ما هو نوع المشتقین ِاللذین ِ تحتهما خط ؟ د- عین فعلاً مزیداً واذکر مصدره

6- صحح الاغلاط في الترجمة :( درك و فهم)
الف- « ارسل رجل ولده الي الغابة لمشاهد ة الجمال َ في الطبيعة. (5/0)
مردي فرزند را براي ديدن زيبايي در طبيعت به صحراء فرستا د .»

ب- لمّـا سمع الحرُ كلامَ الامام اقبل علي القوم .(5/0)
وقتي حرّ سخن امام را شنيد براي قوم خود قبول مي كند .»


7- اكمل الفراغ مما بين القوسين : ( ؛ الذين ؛ التي ؛ ما ؛ اللاتي ) ( درك و فهم )(1 نمره)
الف- ........... دخلوا بلادي ففي امنٍ و راحــة ٍ . ب- المومنون يُـنفقون ............ یحبّـونه في الحياة

6- اكمل الفراغ حسب النموذج : (درك وفهم)(1نمره)
« انتَ تشكرُ ربــكَ كـلّ يوم ‌ٍ.»
الف- انت ِ .......... ربــّ...... كل يوم ٍ .
ب- نحن .............ربــّ .......كل يوم .

8-عين الافعال المزيدة‌ِ و اذكــر مصادرها : ( درك و فهم)(1نمره)

الف- انتم عـلّقـوا كـلّ قسم في ناحية‌ٍ من المدينة‌ِ . ب- المومن هو الذي يتوكّـل علي الله .

9 -اجعل في الفراغ كلمةً مناسبةً من بين القوسين : (درک و فهم )(1نمره)
الف- رايتُ الـ .............. في ساحة‌ِ المدرسة‌ِ .( اسم الفاعل من علم من باب تفعيل )
ب‌- انّ‌َ الله .................. علي التائبين . ( اسم المبالغة من غـَفرَ )

10-- اكمل الجملة مستعيناً بترجمتها) كاربرد)(5/0 نمره)
به او حمله خواهيم « سوف نهاجمـُ.........
شما فرصت را غنيمت شمريد . ............ اغتنموا الفرصةَ .»

11-شکل ما اشیر الیه بخط ٍ : ( کاربرد) ( 1 نمره)
الف-یکتب التلمیذالتمارین فی المدرسة . ب- القرآن یشجـّـع الناس علی الاستفادة ِمن الطیّـبات


12-عین المعرب والمبنی من الکلمات التی اشیر الیها بخط: (درک و فهم )( 1 نمره)
معرب مبنی

الف) فی یوم من الایام شاهدت نحلة صیاداً.
ب) هم وجدوا طریقةً لحل هذه المشکلة.ِ



13- ترجم الی العربیة : ( کاربرد ) ( 5/0 نمره)
امیرالمومنین (ع) احساس گرما می کند .

14-اجعل الفاعل مبتداً والمبتدا ءَ فاعلاً . (کاربرد)(5/0نمره)
الف- یبشر الله المومن برحمته ب- التواضعُ یرفع قیمة الانسان .


15- عین التحلیل الصرفی الصحیح؟ ( تجزیه) (1نمره) «علم الرجل الموضوع من کلام صدیقه. »

عَلِمَ: الف) فعل ماضٍ،مفرد،مذکر،ثلاثی مجرد
ب) فعل مضارع،مفرد ،مونث،ثلاثی مزید

الرجل: الف) اسم،مذکر،مشتق،مثنی
ب) اسم،مذکر،جامد،مفرد

الموضوع:الف)اسم،مفرد،مشتق،اسم مفعول
ب) اسم،مفرد،مشتق،اسم فاعل

مِن : الف- حرف جر ، مبني علي كسر .
ب‌- حرف جر، عامل ، مبني علي سكون.

16- میز (الخبر- الفاعل- الجارو المجرور –المفعول به)( تجزبه ) (1 نمره)

الف)یسمعُ الله نداء َ المظلومینَ. ب)العلم خیرٌ من المال.



17- رکـّب جملةً کاملةً من الکلمات المتفرقة ( ترکیب)(5/0)
الف- عَلیٰ – القادرُ –طلبة‌َ - الانسان –انت - ب- فلاحٌ – فی – شاهدَ – المزرعة ِ –ضفدعة‌ ًَ –الایام ِ- فی – یوم ٍ-

18- عین الخطا واذکر سببه : ( ارزشیابی ) ( 5/0)« نحن ُ نذهب ُ الی المدرسة ً لنتعلـّمَ »


« من الله التوفیق»



به نام خدا
( عربی یک ) خراسان شمالي )

1- ترجم العبارات (عبارات زیر را تر جمه کنید ) ( دانش ) (3 نمره)
الف) یفتشُ عن موضعِ الشمسِ.
ب)صوّ َرَ المشهدَ التالی له .
ج)یا سابغ النعم یا دافع النقَم.
د) القرآنُ هو الدلیل ُ یُر شد الی خیر السبیل.
و) عَلَق علی عُنُقه وسام الاجتهاد ِوالنشاط .
ه) علینا اداءُ الواجب .
2- عین التر جمة الصحیحة(ترجمه ی صحیح متن را معین کن) ( دانش ) (5/1 نمره)

الف) اِنتخب ولَدی ، لا تفکِّر فی الثمن
1- انتخاب کردم فرزندم فکر نکن. 2- پسرم انتخاب کن و به قیمت فکر نکن

ب)اللهُ یعلمُ وانتم لا تعلمون.
1-- خدا می داند وشما نمی دانید 2- خدا می داند وآنها نمی دانند

ج)اللهُ خالقٌ کل شی ء وغافر کل َ ذنبٍ.
1- خدا هر چیزی را آفرید و هر گنا هی را می بخشد
2- خدا آفریننده ی هر چیز و آمرزنده ی هر گناهی است
3-اقرء النص التالی ثم اجب عن الاسئله(متن را بخوانید وبه سوالات باسخ ده) ((2نمره)
سمعتُ انَّ موسی (ع) دعا قارونَ الی الا يمان ِولکن هو کافر بدین المرسلین.هل یقبلُ النصیحةَ؟
لا. معلومٌ هو رجلٌ مُتکبرٌ. بعد نزول العذاب قال قارون سانفقُ اموالی ساُساعِدُ الفقراء.
1- هل کان قارون یُساعدُ الناس ؟
2- هل کان قارون مومنا بدین موسی؟
3- رجع قارون عن کفره. ص غ
4- ما قبل قارون النصیحةَ .ص غ

4-عین الخطا فی التر جمة(اصلاح اغلاط در ترجمه)(5/1 نمره)

الف)مشاورة ُ المشفقِ الجاهلُ خطرٌ. مشورت کننده دلسوز نادان شده ی خطر ناک است
ب) کلمتُ والدتی فی هذا الموضوع. درباره این موضوع با مادرم صحبت نکردم
ج)یسمعُ الله نداءَ المظلومین. مظلومین صدای خدا را می شنود

5-عیّن نوع المشتقات (انواع مشتقات را معین کن)(1نمره)

الف) للبلبل صوتٌ بدیعٌ.
ب) انتَ علا مُ الغیوب .
ج) انتَ متفَضِّل.
د) حقوقُ المحرومین مُغتَصَِبَةٌ.
6-املا الفراغ (1 نمره)
الف)اسم تفضیل مذکر ((حسن)) (--------------- -- ) ب) صفت مشبه ((شرف))(----------- ----- )
ج)اسم تفضیل مونث((عظم)) (----------------- ) د) اسم فاعل (علم ) (---------------- )

7-عین الافعال المزیدة واذکر بابها(افعال مزید را معین کرده ونوع باب ان را بنویس) (2 نمره)
الف) انا انزلناه فی لیلة القدر ب) اِنتَخَبْ ولدی ج)اِنعَقد ت الجلسةُ د)هو سافَرَ


8-اکمل الفراغ مناسبا للضمير: (1 نمره)
ماضی (کبُرَ)باب استفعال هم (--------------------)مضارع(عرض)باب تفاعل هو (--------------------)

9- اجب ( 2 نمره)
الف) شکّل الکلمات . (حرکت گذاری کن) فتح المعلم الکتاب في الصف.

ب) انتخب التحلیل الصرفی الصحيح : صوّر الف- فعل –ماضی- ثلاثی مزید(باب تفعیل)- للغایب

فعل مضارع-ثلاثی مزید(باب تفعیل)-للغایب


الوالد الف- اسم مونث –مفرد- جامد

ب- اسم- مفرد- مذکر- مشتق

10- ما هو الفرق بين( نَزَلَ ونزّل ) لفظا و معنیً؟ (1 نمره)

11- عين نوع الجمع و اذكر مفرده . (1 نمره)

مسؤولین ( ................ ) عباد(........ ) صالحات( ........... ) اصوات ( ............ )

12 - اکمل الجد ول التالی : (1 نمره)

الماضی الماضی المنفي المضارع المضارع المنفي النهی من المضارع المخاطب
انتخبتَ


13- اكتب ما طلب منك :( 5/1 نمره)
الف – الي الفارسية: جَفَفَ ( ) المتکبر ( )
ب- الي العربية: پراکنده می کند ( ) نگهبان ( )
ج- متضادالکافر . ( ) متضاد الکامل ( )


14- للتعريب : اويس از جايش برخاست . (5/0)



<< من الله التوفيق >>









بسـمه تعالــي عربی 1 ( بوير احمد)


1- ترجم العبارات التالية بالفارسیةالفصحي :(3نمره)

الف) للوردة ُ الحمراءِ رائحة طیبة.
ب)هو لاء وجدوا السعادة فی مساعدة الاخرین.
ج) هب لی حکما ًًو الحقنی بالصالحین .
د)لات حینَ مناص.
ه)استیقظ سعیدٌ قبل َ طلوع الفجر وتوضأ وبعد الصلاةِ وذهبَ وحده الی المدرسة.


2- عین الترجمة الصحیحة(5/1نمره)

الف )انتخب الامامُ قمیصا بثلاثة دراهم وقمیصا ارخص .
1.امام بیراهنی به دو درهم وبیراهنی گرانتر انتخاب کرد .
2.امام بیراهنی به سه درهم وبیراهنی ارزان انتخاب کرد.
3. امام بیراهنی به سه درهم وبیراهنی ارزانتر انتخاب کرد .

ب)ما انهَزَمنا وما ترکنا الغابة
1.شکست نخوردیم وجنگل را ترک نکردیم .
2. فرار کردیم وجنگل را رها کردیم .
3. شکست نخوردند وجنگل را رها نکرد.

ج)(سرکشی کرد ) بالعربیة الف- استکبرَ ب- تکبّرَ ج- کبّرَ

3- صحح الاخطاء فی تر جمة العبارات التالیة(5/1 نمره)

الف ) انظر الی الاسد کیفَ یساعدُ الاخرین. به شیر نگاه می کنم! به د يگران کمک می کند چگونه ؟
ب) ادفع لهم دینار ا من الذهب ِ. دیناری نقره به آنها ببردازید .
ج)لا یستسلم الاحرارُ للظلم. انسان ازاده در برابر ظلم تسلیم نشد .

4- اقرا هذا النص ثم اجب عن الاسئلة:( 2 نمره)
ارسل رجل ولده الی خارج المدینة لکسب التجارب.فلما خرج الولد من المدینة شاهد ثعلبا مریضا. فوقف مدة ً وفکـّر... کیف یحصل الی الطعام ؟ فی هذه اللحظة شاهد اسداً معه صید ٌفلما قرب من الثعلب اکل من الصید وترک الباقی وذهب. بعد لحظة حرّک الثعلب نفسه بصعوبة و قرب من الصید وبدا بالا کل.

الف)الی این ارسل الرجل ولده؟
ب)لماذا ارسل الرجل ولده؟
ج)ماذا اکل الثعلب؟
د)ما معنی هذا الکلمات:قرب من------- صعوبة----------------


5- اكتب :) 1نمره)
الف ) تروَّح(بالفارسیة)----------- الرنان(بالفارسیة)------------ سرود (باالعربیة)----------
ب) متضاد جلسِِ-----------.

6-اکمل الترجمة:( 5/0 نمره)
انت المنصف وانا المستسلمُ :تو------ومن-------------.

7- اکتب المطلوب منکَ: (1 نمره)
المفرد للصالحات------------ المثنی للجنة ---------
المنفی من((تبحثون ))------------- النهی من ((یضربان ))-------------


8- میز (الخبر- الفاعل- الجارو المجرور –المفعول به) (1 نمره)
الف)یسمعُ الله نداء َ المظلومینَ. ب)العلم خیرٌ من المال.



9- میزالافعال المزیدة و اذکر مصادرها (فعلهای مزیدرا مشخص ومصدرآ نها را بنویس.) (1 نمره) اتحمّلُ-------------- یَسجدان ------------ ترکتِ ------------ یستغفرونَ------------


10- املاء الفراغ مناسبا للضمیر : (1 نمره)
انتما------------(جاهدَ) هم----------(مضارع((ک ر م)) من باب افعال )
هی ------------(تقابلَ) انتِ------------(امر((ک ر م)) من باب افتعال )

11 - اصنع فعل الامر : (1 نمره)
تحدثونَ----------- تنصرفُ ------------- تنتظرنَ------------ تحسنینَ-------------.

12-اکتب ما طلب منك :(1 نمره)

ینتخبُ : اسم الفاعل-------------- یجمعُ : اسم الفاعل----------------
اسم المفعول-------------- اسم المفعول---------------

13-میز الجامد والمشتق واذکر نوع المشتق :( 75/1 نمره)
الناس----------- عَذب------------ الشمس------------مسکن------------ احسَن--------------
معتَذر----------غفار-------------

14-للتحلیل الصرفی مما اشير اليه بخط:( 1 نمره)
المومنونَ یُدافعونَ عن المظلومینَ.

15- اكتب ما طلب منك : (25/1 نمره)
الف) تعلّمْ حسن الا ستماع نوع الفعل-------صیغه-------مصدر-----------

ب) الفرح یعنی شاد شادی شادی می کند

ج ) هی لا تسمحُ یعنی اجازه نمی دهد اجازه نمی دهی

16-- للتعریب: (جمله زیر را به عربی بنویس )(5/0 نمره)

امیرالمومنین (ع) احساس گرما می کند .

<< من الله التوفيق >>




با سمه تعـــالي عربي يك ( كهگيلويه و بوير احمد )

1-ترجم العبارات التالیة الی الفارسیة (3 نمره)
الف)الیک یا رب نصبتُ وجهی.
ب) والد تی عجوزتحتاج الی الرعایة.
ج)اخی!ما الفایدةُ فی ثروة وراءها لعنة الناس؟
ر)انتخب الامام قمیصا بثلاثة دراهم وثوبا ارخص.
ه)علق علی عنقه وسام الاجتهادِ.
و ) ما انهزمنا و ما تركنا الغابة .
2-اجب: (1 نمره)
الف)یُجَفِـّفُ(بالفارسیة):-------------- ب)ارزان(بالعربیة):----------------
ج) الاجیال(المفرد):---------------- د)البشیر(المتضاد):------------------

3- انتخب الترجمةالصحیحة: ( 5/1 نمره)
الف)لا تقربا هذه الشجرة : به این درخت--------------------
1- نزدیک نمی شوید . 2-نزدیک نشوید.
ب)انّ سلمان یتعجب من البستی : سلمان از لبا س هایم--------------------
1- تعجب می کند. 2-تعجب کرد.
ج)هل تعرفین باع الصحفِ؟ : آیا روزنامه فروش ------------------------
1- تو را می شناسد؟ 2-را می شناسی؟

4-صحح الاخطاء فی الترجمه:(در هر جمله دو اشتباه وجود دارد.) (5/1 نمره)
الف) نحن نفکر فی الامتحان. من به امتحان فکر می کنم .
ب) قد اسلمت منذ مدةٍ. مدتی گذشت که مسلمان شدم .
ج ) لیتَ لنا ثروة القارونَ. کاش قارون ثروتش را داشت.

5- اكتب نوع المشتق ( 25/1 نمره)
مدرِّ س:----------- حَمید:---------- مطبخ : --------- اَشرَف :---------- علامةَ:-------------


6-اکمل ترجمة الجمل التالیة: (1 نمره)
الف)هولاء وجدوا السعادة فی مساعدة الا خرین :
اینان خوشبختی را در -------------- به دیگران ---------------.
ب) تعلم حسن الاستماع کما تتعلم حسن الحدیث:
خوب گوش کردن را--------------همان طور که خوب صحبت کردن را-----------------.

8-عین الجواب الصحیح: (5/1 نمره)
1. امَرََََ قارون بدَفع دِینار لاولئکَ الرجالِ لِـ------------.
الف)تَحقِیِرهمِ ب)تَخِویفِهِم ج) تَبِشیرِهِم د) مُساعِدَتِهِِم ُ
2. وعدَ اویس ٌ اُمه بالرّجُوع ِ------------ الشمسِ.
الف)قبلَ طُلوعِ ب)بعدُ طلوعِ ج)قبلَ غروبِٱ د)بعدَ غُروبِ
3. مقابل جمله ی صحیح (ص) ومقابل جمله ی غلط (غ) بگذارید.
الف) الََذی ید َرُسُ ویعََملُ ،لا یمکنُ لهُ النجاحَ.
ب)الذی یجمعُ بینَ العمَََلِ والدراسةِ ، یعرفُ قیمة الوقفِ.




9- اقرأالنص واجب عنِ الاسئلة : ( 2 نمره)
خرجَ قارون فی زینته وموکبه . وکان رجلاً متکبراً وکافراً. ما قبلَ قارونُ نصیحةَ المومنینَ وَ ما انفقَ اموالهُ فی سبیل الله ، فا نزلَ اللهُ علی قارونَ العذابَ الشدیدَ وَ ابتلعتهُ الارضُ وَ ذهبََت الزینةُ وَ الموکبُ وَ القصورِ.

الف)کیفَ خرجَ قارونَ؟ ---------------------------------.
ب) لماذا انزلَ اللهُ العذاب َ علی قارون َ؟ ------------------------.
ج) ماذا حدثَ لقارونَ واموالهِ؟ ---------------------------.
د) هل قبل قارون نصيحة موسي ؟..............................

10- اكتب صيغة الافعال و نوعها : ( 1 نمره )
یُسبّحونَ:------- ---------. عصفتُ:--------- ---------.
لا تبطلوا :------- ---------. اکرِم:---------- -----------.

11- ا كمل الجدول التالي . (1 نمره)
الماضی الماضی المنفي المضارع المنفي النهی للمخاطب الامر للمخاطب

دافعَ
----------
----------
------------
--------------



12- اكمل الجدول بالنظرالي الجملتين : ( 25/1 نمره)

الف) فتح التلمیذ الکتاب فی الصف. ب)العلم خیر من المالِ.

المبتدا الخبر الفاعل المفعول الجارو المجرور

--------

----------
--------
--------
-------------


13-للتحلیل الصرفی: (25/1 نمره)
نجحَ الطالبُ فِی الامتحانِ

14- اكتب باب الا فعال التالية : (1 نمره)
تَبَسَمَ:----------- اِنصَرَفَ:------------ یَنتَصِرونَ:------------ یُِعَلِمُ:--------------
15-اكتب مصدر الفعلين التاليين : (5/0 نمره)
یَتَعارَضانِ:------------ اِستَکبَرَ:--------------

16- اُکتب ما طلب منکَ. (75/0 نمره)
کَتَبَ : اسم فاعل------ اِ نتَظَر:اسم مفعول---------------- غَرِبَ: اسم زمان--------------

17- للتعریب(جمله ی زیر را به عربی ترجمه کنید.) (5/0 نمره)

از خواب بیدار می شوم. --------------------------------------.

<< من الله التوفيق. >>

به نام خدا استان کرمانشاه عربی یک

1- ترجم العبارات التالیة: (3 نمره)
الف) یا رب قو علی خدمتکَ جوارحی.
ب) سارجع قبل غروب الشمس . اعاهد ُکِ .
ج) الا نسانُ مخلوقُ من التراب و یرجع ُ الی التراب.
د) ذهب الامام علی (ع) مع خادمه الشابِ الي السوق.
ه) لماذا لا تبادرون ببناءالمستشفی؟
و) کیف لا تبصرُنورَ الحق والنهج المبین؟

2-عین الصحیح: (5/1 نمره)

الف)لا تبحثوا عن عیوب الناس . 1- در مورد عیب های مردم بحث نکنید.
2 - در جست و جوی عیب های مردم مباشید.

ب)انی لما انزلت الیّ من خیرٍ فقیرُ. 1 - همانا من به آن چه از نیکی به سویم فر ستی ،نیازمندم.
2- همانا من به آن چه نفرستادی از خوبی ها نیازمندم.

ج)العاجزمن عجز عن اکتساب الثواب. 1- ناتوان کسی است که از به دست اوردن ثواب عاجز باشد .
2- ناتوان از به دست اوردن ثواب عاجز است.

3-اقرا النص التالی ثم اجب عن الا سئلة: (2 نمره)

((ارسل رجل ولده الی خارج المدینة لکسب التجارب فلما خرج الولد من المدینة شاهد ثعلبا مریضا .فوقف مدة وفکر :کیف یحصل الی الطعام ؟وقال فی نفسه:الجوع سيقتل الثعلب .))
الف) ماذا فکر الولد حینما شاهد ثعلباً؟ ج – متي شاهد الولد الثعلب؟
ب) لماذا ارسل الوالد ابنه ؟ د – اين ارسل الوالد ولده ؟

4- صحح الاخطا ء فی ترجمة العبارا ت التالیة: (5/1 نمره)

الف)العقل مصلح کل امر : عقل اصلاح شده ی هر کاری است.
ب) اجلس معک ولا اخرج من المسجد: با تو نشستم واز مسجد خارج نشدم.
ج) الیوم اکملتُ لکم دینکم واتممتُ علیکم نعمتی : امروز دین را کامل کردمونعمت را بر شما تمام کردم.

5- اجعل فی الفراغ الموصول الخاص المناسب: (5/0 نمره)
((-------------یعلمون الصالحات فلهم اجرٌ عظیمُ.))

6-اکمل ترجمة الجملة التالیة: (5/0 نمره)
هولاء وجد وا السعادة فی مساعدة الاخرین.
اینان خوشبختی را در ----------- - به دیگران ------------ .
7- عین المعرب و المبنی : (1 نمره)
کتبَ ............. هوَ............. تلمیذ............... من...................
8- اکمل الجدول التالی: (1 نمره)

الماضی المضارع المصدر
اخرَجَ
یَفتَخِرُ


9-عین نوع المشتقين: (1 نمره)
الکبیر -------------- مَبدَا -----------------

10-صُغ ما طلب منك : (5/0 نمره)

اسم الفاعل اسم المفعول
نَصَرَ

11-عین انواع الضمائر فی العبارة التالیة: (1 نمره)

((علقوا انتم کل قسم وانا ساخبر کم بالنتیجة.))

12-اکمل الفراغ : (75/0 نمره)
((المومن هو الذی یتوکل الی الله فی الحیاة))
((المومنات ---------------- علی الله فی الحیاة))

13- للتعریب : (1 نمره)
الف- وقت نماز رسیده است.
ب- اويس از جايش برخاست .

14- ترجم الکلمات التالیةَ:( 1 نمره)
العنق: ............... البائع.............. نقره ................ آ هــــو ..........................

15-اكمل الجدول من العبارات التالية :( 75/1 نمره)

الف) یرفع الایمان الا نسان فی الحیاة. ب)الرائد لا یکذبُ.

الفاعل نوع الفاعل المفعول المجرور به حرف جر المبتدا الخبر نوع الخبر


16-صحح الا خطاء فی التحلیل الصرفی : (1 نمره)

((العاقلُ یَغتَنمُ الفرصة.))
الف- العاقل: اسم ،مونث؛مفرد،مشتق،اسم المفعول،معرب.
ب- یغتنم:فعل،ماض،مزیدثلاثی،من باب افتعال،مبنی.

17- ترجم الجملة التالیة وعین الفاعل والمفعول فیها: (1 نمره)

((تعلموا القرآنَ فانه اَحسنُ الحدیث))





<< من الله التوفيق.>>



به نام خدا (ترم اول ) عربی 1 ( استان سمنان)

1) به فارسي روان ترجمه كنيد : (3نمره)
1. افعل بی ما انتَ اهلهُ.
2. جلسَ اویسُ علیَ الارضِ قََِلَقاً.
3. اصبحَ قارونُ عبرةً للِا جیالِ.
4. انَ ابتنی لفی الخیلِ السوابق .
5. عَلقَ علی عنقِهِِِ و سامَ الاجتهادِ وَ النشاطِ.

2) ترجمه صحیح را برای جملات زیر انتخاب کنید .(5/1نمره)

1-لِلبُلبُلِ صوتٌ عذبٌ بدیعٌ .
الف)بلبل صدای خوش وتازه ای دارد ب) بلبل زیبا و اواز خوان است

2-انتَ شابٌ ولکَ رَغباتُ الشبابِ.
الف)تو جوانی باشور واحساس هستی ب) تو جوانی ودر تو تمایلات جوانی وجود دارد

3- الهی اِ ن عاقبتَ فا نتَ المنصفُ وانا المستسلمُ.
الف)خدای من مرا عذاب نکن که تو عادلی ومن ستمکارم
ب) خدای من اگر عذاب کنی پس تو عادلی ومن فرمان بر دارم


3 تنها به یکی از دو سوال زیر به دل خواه پاسخ دهید؟(جواب باید به عربی باشد)(5/0)
1-الی این تذهبُُ بعد الامتحانِ؟
2- هل تُحِب اللغةَالعَرَبیَة؟ لِماذا؟

4) کلمات مشخص شده را حرکت گذاری کنید؟(1 نمره)
الف- جاء الحق وزهق الباطل . ب- المومن في عمله نشيط .

5) اسم های (مثنی )و(جمع سالم )و(جمع مکسر ) را مشخص کنید؟(1نمره)
فراشات ( ) عباد( ) بحرینِ( ) خاشعونَ( )

6) غلطهای موجود در ترجمه عبارات زیر را تصحیح کنید ؟(5/1نمره)

1-اکتب لنا فی هذهِ الدنیا حسنةٌ. برای ما آن دنیا نیکی را می نویسم.

2- سمعَ الغزالُ الصغیرُ کلامَ الاسدِ وَ الذئبِ . آهوی بزرگ سخن شیر و گرگ را می شنود.

3- مشاورةُ المشفقِ الجاهلِ خطرٌ. مشورت کننده دلسوز نادان شده خطرناک است .


7)در جای خالی کلمه مناسب را قرار دهید .(2 نمره )

1. -----------انَ الله معنا . (فعل نهی از تحزنُ)
2. و ------------مُستَکبرُونَ. (انتنَ - هُم –هُنَ)
3. -------------الدراسةِ جمیلٌ. (جمع مکسر از یوم)
4. انا نحنُ ----------علیکَ القرانَ. (نزلنا – نزلتَ- نَزَ لتُ)


8) به سئوالات زیر پاسخ دهید؟(2نمره)

1-در جمله مقابل مبتدا وخبر را مشخص کنید : اللهُمَ قَََولُکَ حَقٌٌ.
2-در جمله مقابل فاعل ومفعول را مشخص کنید : شَرِبنَا الماءَ.
3- اسم فاعل از (یُیَشِرُ) :
4- اسم مفعول از (یُرسِلُ ):

9) نوع اسم های مشتق زیر را بنویسید؟(5/1 نمره)
ناصرٌ( ) علامة( ) مغرب( )
مجید( ) عظمی( ) منصور ( )

10) جدول زیر را کامل کنید(5/1 نمره)

الماضی المضارع المصدر الامر
اعتدلَ
جاهَدَ

11) به عربی ترجمه کنید ؟(1نمره)
مومن در مقابل ستم تسلیم نمی شود .


12) قواعد زیر را کامل کنید؟(1 نمره)
1. به فعل هایی که صیغه اول ---------- آنها بیش از سه حرف دارد ،ثلاثی----------- می گویند.
2.فعل( انتشرَ) از باب ------ وفعل(اِنقَلَبَ))از باب ---------می باشند.

13)) ) لغات زیر را ترجمه کنید ؟(1 نمره )
الثمن ( ) منحَ( ) تفوحُ ( ) انشودة( )

14-کدام تجزیه برای کلمات زیر صحیح است؟(5/1نمره)

عَلِمَ: الف) فعل ماضی،مفرد،مذکر،ثلاثی مجرد
ب) فعل مضارع،مفرد ،مونث،ثلاثی مزید

الرجل: الف) اسم،مذکر،مشتق،مثنی
ب) اسم،مذکر،جامد،مفرد

المطلوب:الف)اسم،مفرد،مشتق،اسم مفعول
ب) اسم،مفرد،مشتق،اسم فاعل

في : الف- حرف جر ، مبني علي كسر .
ت‌- حرف ، عامل ، مبني علي سكون.
<< من الله التوفيق>>






به نام خدا استان قزوین عربی یک

1- ترجم العبارات التالیة الی الفارسیة:( 5/3 نمره)

الف)هو سافر الی مکان قریب یرجع بعد قلیلٍ.
ب)القران هو دلیلُ یرشد الی خیر سیلٍ.
ج) فالیک یا رب نصبت وجهی یا دافع النغم .
د) هل عند ک قمیص لی وقمیص لخادمی؟
ه)اقبل سعید واستقبله المدیر بحفاوةٍ.
و) ما الفائدة فی ثروةٍ وراءَها لعنة الناس.
ح)العِلمُ یحرُسُکَ و انتَ تـّحرُسُ المالَ.(نهج البلاغه)

2-عین الترجمة الصحیحة: (5/1 نمره)

الف) لا تبحثوا عن عیوب الناس.
1 - عیب های مردم را جست و جو نکنید. 2- درباره ی عیب های مردم بحث نکنید.

ب)العقل مُصلحُ کل امرٍ.
1- عقل اصلاح کننده ی هر کاری است. 2- عقل اصلاح شده ی همه ی کار هاست.

ج)لا یَستَسلِمُ الاحرار للظلمِ.
1- انسان های آزاده در برابر ظلم تسلیم نمی شوند. 2- انسان های آراده در برابر ظلم تسلیم نشدند.
3- صحح الاخطاء في العبارات التالية :( هر جمله دوغلط ) (1 نمره)

الف)هولاء وجدوا السعادة َ فی مساعدةِ الاخرینَ: آنها خوشبختی را در یاری به دیگران می یابند .
ب) تعَََََلّم حسنُ الاستماع کما تَتَعَلَّمُ حسنُ الحدیثِ : خوب گوش کردن را آموختی همانطور که خوب فکر کردن را می اموزی .

4- صغ ما طلب منك :( 1 نمره )

جاهَدََََََََََََ(اسم الفاعل)-------- انتظرَ(اسم المفعول)-------- عَلِمَ(صفت مشبهة) -------- جَلسَ(اسم المکان )----

5-اکمل الفراغ :(1نمره)
لایَشعُرُ المومنُ بالضَّعفِ عندَ مُواجهةِ المَشاکل. مومن هنگام --------- با مشکلات ---------- ضعف نمی کند

6-اجعَل فی الفراغ کلمة مناسبة مما بین القوسین:(1نمره)

الف-انـّا نَحنُ ------ علیکَ القرانَ ( نَزَّلنا- نَزَّلتُ)
ب- ----------- هُوَ و جُنوده فی الارض ( اِستَّکبرُوا- اِستَکبَرَ)
ج- ----------- کَما یَحسَنُ اللهُ الیکَ. ( احسَن- یحسَنُوا)
د- الا نسانُ-------- من التُرابِ. ( مخلوقٌ – خالقٌ)

7- اعرب ما اشير اليه بخط .( نقش كلماتي كه با خط به آنها اشاره شده بنويسيد .)(1نمره)

الف- انتَ القائِلُ ، وَ قولُکَ حَقُّ . ب- انزلَ اللهُ سَکینَة علی رسولهِ.




8- عين نوع المشتقات .(2 نمره)

الامّارَة( ) الحمید ( ) انفَع( ) المتكَبَّر ( )

9- للتحليل الصرفي . ( تجزیه کنید .)(1نمره )

ذَهَبَ الرجلُ الی المدینةِ.

ذَهَبَ:------ ،-------،------- المدینةِ: ------،-------،-------،-------

10- ا قرء النص تٌمَّ یجب عن الاسئلة:( 2نمره)
حَضَرَ الوالد لصلاةِ الجمعةِ و حینما شاهدَ امیر المومنینَ یتروّحُ بکمّهِ ، قالَ لوالده: امیر المومنینَ یشعَرُ بالحَرِّ الشد یدِ . ولکن والدَهُ صوّرَ لهُ فی جوابهِ مشهداَ من حیاة فاطمة(س).

الف) ماذا قالَ والدُ؟
ب) ماذا فعلَ الوالدُ فی جواب ولده؟
ج) اين حضر الوالد مع ولده ؟ .
د) ترجم الكلمتين اللتين اشير اليهما بخط .


11- اكمل الجدول التالي .(1نمره)
الماضی الماضی منفی المضارع الامر النهی
ذهَبتَ






12- عين الافعال المزيدة و مصد رها .(2نمره)
الف) انا ا رسلنا بالحقَّ . فعل ------------ مصدر --------------
ب) لماذا یشتَغِلُ هذا التلمیذُ ببیعِ الصُّحفِ ؟ فعل ---------- مصدر -----------
ج) جاهدَ اویسٌ فی معرکةِ صفینِ فعل --------- مصدر -----------
د) الذینَ یتکبرونَ فی الارضِ فعل ---------- مصدر ----------

13- اكمل الجدول .(1 نمره)
مثنی جمع مذکر سالم جمع مونث سالم جمع مکسر


14- اكتب ما طلب منك .(1نمره )
ترجمه (لا باسَ)---------- متضاد(الکافِر)-------- مترادف (شباب )--------- عربی (ارزان )--------

<< من الله التوفيق .



به نام خدا عربی یک شهرستانها‌ي تهران


1-للترجمة:
الف- واشدد علی العزیمةِ جوانحی. ( 5/0 نمره)
ب‌- انی لا جدُ نفَسَ الرحمانِ من جانب الیمن ِ. (5/0 نمره)
ج‌- بداتِ المراسیمُ بعد اجرا ء مسرحیة و انشودة.( 1 نمره)
د‌- ما الفا ئدة ُفی ثروة وراءها لعنة الناسِ. ( 1 نمره)

2-صحح الاخطاء فی ترجمة العبا رات: ( 4 خطا ) (یک نمره)
وا رکعوا واسجدوا واعبدوا ربکم
رکوع کردند وسجود کردند و پروردگارشان را پرستیدند.

3-عین الترجمة الصحیحة : ( 5/0 نمره)
هولاء وجدوا السعادة فی مساعدة الاخرین َ.
الف) او سعادت رادر یاری به دیگران یافت.
ب) اینان سعادت را در یاری به دیگران یافتند.
4- اکمل الترجمة الصحیحة: (25/0 نمره)
فاصبر علی ما یقولونَ و سبح بحمد ربک .
بر آن چه می گویند ---------------وبا ستایش پرور دگارت از آن به نیکی یاد کن .

5-عین الصحیح والخطأ: ( 1 نمره)
الف) الذی یدرسُ ویعملُ لا یمکنُ لهُ النجاحَ. ص غ
ب) کان اویسٌ مشتاقاٌ لِزیارة النبی . ص غ
ج) قارون انفق اموالهُ عند نزول العذاب. ص غ
د) جاهد اویسٌ فی معرکةِ صفینَ. ص غ

6-ترجم( 1 نمره )
بالعربیة :
اشکالی ندارد:--------------- بالفارسیة: الحفاوة:--------------
نسل ها:--------------------- الو ِسام ----------------

7-اقرأ النص التالی ثم اجب عن الاسئلة : (2 نمره)
" قارون صاحب الجلالة والثروةِ لکن هو کافر بنعمة الله ورجل متکبرو لا یقبل النصیحة
فا نزل الله علیه العذاب . هذه عاقبة المکذبین واصبح قارون عبرة للا جیا لِ."

املا الفراغات ) :جاهای خالی را پر کنید )
الف) قارون صاحب ُ-----------( الثروةِ - نعمة اللهِ - العذابَ )
ب) قارون رجلٌ ----- ولا یقبل ---------.(النصیحة ،متکبرٌ -متکبرٌ،النصیحةَ کافرٌ، العذابَ )
ج) اصبحَ--------عبرةً للاجیال (المکذ بین رجلٌ قارون )



فی جملة "انزل الله ُ علیه العذاب"
الف) ما هو اعراب الله؟------------------------
ب) ما هو اعراب العذاب؟-----------------------
ج) اکتب التحلیل الصرفی لکلمة انزل.( هر چه راجع به فعل انزل می دانید بنویسید)
-------------------------------------------------------------------------------
8-اکتب جمع هذه الکلمات: (1 نمره)
مومنة(------------) النقمة(---------------)
العاقل(------------) رُُکن(----------------)
9- عین اقسام الجمع: (75/0 نمره)
مستکبرون(------------------) اقدام(---------------) مجاهدات(--------------)
10- اکتب ما طلب منك .(1 نمره)
تَـُعَظـّمَ (اسم الفاعل)--------------- استخُرجَ(المصدر)-----------------
نَصَرَ(اسم المفعول)-------------- کَذَبَ(المصدر)--------------------
11-اجعـل الافعال التالیة حسب الضمایر : ( 2 نمره)
تَبَسَّمَ (هُنَ)-------------- اَرسَلَ (اَنتـُنَ)-----------------
یُمارسُ(انا)------------- یتعلمانِ(انتم)-----------------

12- املأ الفراغات: ( 1 نمره)
الف)---------------- نُسُبـّحُ بحمدکَ ونقـدّس لک(ضمیرا مناسبا)
ب) ---------------- لهم دینارا.(امر من دفع-َ المخاطب )
ج) هو کافر بدین ال----------- من (اسم المفعول من باب افعال من رَسَلَ)
د) هو تلمیذ ٌ.......... فی الصفِّ (اسم فاعل ثلاثی مجرد من نَجَحَ)

13- عین الافعال المزیدة واذکر ابوابها ( 1 نمره)
الف) استیقظ قبل طلوع الفجرَ.-------------------------------------
ب)هما یتحدثان فی المدرسة.--------------------------------------
ج) سارجع قبل غروب الشمسِ ، اعاهِدُکَ.------------------------

14- عین اسم الفاعل والمفعول (5/0 نمره)
انا ارسلناکَ شاهداً ومبشراًو نظیراً
-------------------------------
15- ما هو اعراب الکلمات التی اشیر الیه بخط(اعراب کلماتی که زیرش خط کشیده شده را بنویسید) (2 نمره)
الف) انت تحرس المالَ.
پاسخ:--------------------------------------------------------
ب) وعد اویس امةُ بالرجوع بعد غروب الشمسِ.
پاسخ:--------------------------------------------------------
16- با توجه به آیات زیر فرق "نَزَلَ" و"اَنزَلَ" را ا ز نظر معنی بنویسید. (1 نمره)
الف)" وبالحق انزلنا هُ وبالحق نزلَ"
پاسخ---------------------------------------------------------------

ب) در ترجمه بابهای تفاعل ومفاعلة به آوردن یک"با" نیاز داریم بنابر این :
-تعاهدوا امر الصلاة یعنی :---------------------------------

20-به سوالا ت پاسخ دهید. (1 نمره)
الف) کدام فعل در نخستین صیغه ماضی خود سه حرف زائد دارد؟ پاسخ:---------------.
ب) صیغه ی فعل امر "اسرعوا" را بنویسید. پاسخ:-----------------------------.
ج) نوع فعل "تعرفین" را از نظر زمان بنویسید . پاسخ :-----------------------------.
د) کلمه ی"اشتباه"مصدر کدام باب است . پاسخ:------------------------------.



<<من الله التوفيق >>



به نام خدا استان قزوین عربی 1

1- ترجم العبارات التالیة: ( 3نمره)

الف)اشدُد علی العزیمةِ جوانحی
ب)- جَلَسَ اويس علی الارضِ قلقاً
ج) هذا لکَ والاَرخصُ لی
د) استقبله المدیر بحفاوةٍ
ه) ما الفائدةُ فی ثروهٍ ورائها لعنةُ الناسِ
و) هو یتروَّح بکمهِ

4-اکمل الترجمه: (25/1نمره)
1)المستضعفونَ هم و وارثون الارض: -----------همان وارثان زمین هستند.
2) انه احسن الحدیثِ: براستی آ ن -------- سخن است .
3)تعلّم حسنَ الاستماع ِ کما تتعلمُ حسنَ الحدیثِ: خوب ------- را -------- همانطور که خوب سخن گفتن را--------.

5-صحح الاخطاء في الترجمة.(1 نمره)
الف) غیّر نظرته حول الحیاة: دیدگاهش را درباره دنیا تغییر می دهد.
ب) هولاء وجدوا السعادة فی مساعدةِ الاخرینَ: اینان شادی رادر کمک به دیگران می یابند.

6-عین الترجمة الصحیحة:( 1نمره)

الف) هما یتحدّثانِ: الف) آن دو با هم صحبت می کنند. ب) آنها صحبت می کنند .
ب) حرّّک الثعلبُ نفسه: الف) روباه حرکت کرد . ب) روباه خود را حرکت داد .


7-اجعل الافعال فی مکانها المناسب: (1نمره)
(لاتَقرَبا- جاهِدوا – تَضارَب- تشاهدُ)
الف)الماضی :--------- ب) الامر :--------- ج) المضارع: --------- د) النهی: ----------

8-اجب عن الاسئلة : (2 نمره)
1)ملاک مجرد ومزید بودن فعل کدام صیغه است ؟
2)اسم از نظر تعداد چند نوع است ؟
3)تفاوت میان (کاتب ومحترم)از نظر اشتقاق چیست؟
4)کدام باب بیشترین تعداد حروف اضافه را دارد ؟
9- اكتب ما طُلب منك (1نمره )
الف) عين المجرد و المزيد من الفعلين :
1. یسجدانِ:------------- 2. یعلمُ :-----------

ب) اكمل الفراغ :(5/1)
هم ----------- (یدافِع) انتِ ----------- (یَنصِرف)
اكتب نوع (ماضی – مضارع – امر) وصیغة فعل (یتکبرون) :--------------


10-اکتب: (2نمره)
الف)اسم الفاعل من (احسنَ) :------------- ب) اسم المفعول من (صنعَ): ------------
ج) اسم المکان من (سجَدَ): ------------- د) اسم التفصیل من (شجعَ): ------------

11-اکتب کل فعل فی مکانه المناسب: (1نمره)
( سَبّح- انتَشَََر- انقلبَ – تصادفَ )
افتعال : ----------- انفعال :----------- تفعیل : ---------- تفاعل: ------------

12-اكمل الفراغ : (1نمره)
1) سمعَ الغزالُ الصغیرُ کلام الاسد : آهوی ----------- سخن .............. را شنید .
2) صوت الماء رنان : صدای آب ----------- است .
3) العقل مصلحُ کل امر : عقل ------------ هر کاری یست .

13- عین نوع المشتقات التی اشیر الیه بخط : (1نمره)
الف) الله غفورٌ ب) الشمسُ جمیلةٌ ج) انظر عاقبة المکذبینَ د) لله المشرِقُ

14- اکمل الفراغ: ( 1نمره)
الف) جمع الصالحة و التلمیذ ------------ و-----------
ب) مثنی المعلمة و المد ير ----------- و----------

15- اكتب ما طلب: (25/1 نمره)
الف) مدال:( الي العربية)------- ب) یُجَفِـّفُ ( الي الفارسية ) ------ ج) مرادف (الثوب):------- د) متضاد(البشیر):-------و ( الباهض) ............

16- للتعریب.( 1نمره)
الف - او در درس ضعیف است . ب)- ما بشارت دهنده وبیم دهنده هستیم.



<< من الله التوفيق.>>



به نام خدا عربی یک گلستان

1-للترجمة: ( 3 نمره)
الف) انا بانتظارک قبل غروب الشمس . فجلس علی الارض قلقاَ.
ب) انتخب یا ولدی ! لا تفکّر فی الثمن!
ج) العلم خیر من المال ــــــ جاء الحق وزهق الباطلُ.
د) یا لیت لنا ثروة قارونَ. ــــ واصبح قارون ُعبرة ًللا جیالِ.
ه) انتخب الامام قمیصاَ بثلاثة دراهم ـــــ للشجرة الخضراء اوراقٌ لطیفةٌ.
و) الانسان مخلوقٌ مِن التراب ویرجع الی الترابِ .

2- عین الترجمة الصحیحةَ: (5/1 نمره)
الف: یا ربّ الیک نصبتُ وجهی .
1) ای پروردگارم به سوی تو رو کردم . 2) ای پروردگارما رو به سوی تو ایستادم.
ب: هب لی حکماَ والحقنی بالصالحینَ.
1) به من دانشی عطا کن و مرا به درستکاران ملحق کن .
2) به من حکمت می بخشی واز درستکاران می ستانی .
ج: لا یستسلم الاحرا ر للظلم.
1) انسان های آزاد در برابر ظالمان تسلیم نشدند .
2) انسان های ازاده در برابر ظلم تسلیم نمی شوند .

3- صحح الاخطاء فی ترجمة النص. ( 5/1 نمره)
الف: یسمع الله نداء المظلومین- صدای مظلومان پیام خدا را می شنوند.
ب: و ما نرسل ُ المرسلین الا مبشرین ومنذرین َ- و ما پیامبران را جز بشارت شده وانذار شده نمی فرستیم.
ج: شاهد ثعلبا مریضا ً- روباه مرده ای دیده شد.

4- اقرا النص بدقة واجب عن الا سئلة. (2 نمره)
((ذهب الامام علی (ع) مع خادمه الشاب الی السوق وانتخب الامام قمیصاً بثلاثةً دراهم وقال لخادمه انت شابٌ هذا لک والارخص لی.
الف - لمن اشتری الامام قمیصاَ بثلا ثة دراهم؟
ب‌- الی این ذهب امام المسلمین؟
ج- مع من ذهب علي (ع) ؟
د- عين فعلا مزيدا وبابه ؟

5- اكتب ما طلب منك : (1 نمره)
بالفارسیة: الذهب ُ------------------ بالعربیة:بوی بهشت-------------
اذکر المترادف:الرسول------------- اذکر المتضاد:الحقُ--------------

6-اكمل الترجمة التالية . ( 5/0 نمره)
یا کمیل العلم یَحرُسُکَ-ای کمیل علم تو را-----------ُ


7-اکمل الفراغ .( 3 نمره)
الف) --------- ان الله معنا .(فعل مضارع للنهی من تحزن ُ)
ب) انی --------------عهدک. ( اسم الفاعل من حفظَ)
ج) انّا نحنُ------------ علیک القرآن (نّزل )
د) -----------هم وارثون الا رض .( اسم المفعول مِن" ضعف" من باب استفعال)
ه)انتم ----------الله (یعبد) انتنَ------------- ( یتَعَلَمُ)

8-صغ اسم الفاعل واسم المفعول:( 1 نمره)

اسم الفاعل اسم المفعول
اعتمدَ: ---------- ------------
حَصَدَ: ---------- ------------
9- عین الجامد والمشتق: (1 نمره)

مشاورة مشفق الجاهل خطرٌ.

10-عين نوع المشتق الذی اشیر الیه بخطٍ. ( 1 نمره)
لقد خلقنا الانسان فی احسن تقویمٍ.ولله المشرق ُوالمغربُ،الشمس فی الصباح طلعتها جمیلة.

11- للتحلیل الصرفی: ( 1 نمره)
(حضرالامام ( ع ) لاقامة صلاةِ الجمعةِ)

12- ما هو الفرق بين کلمتين ( شاهداً ومبشراً ) لفظا و اشتقاقا . ( 5/0 نمره)

13- للتعریب. (1 نمره)
مادر ! جشنی در مدرسه برگزار می شود

14- اكمل الفراغات . ( 2نمره)
الماضی الماضی المنفی المضارع المضارع المنفی الامر

تَعِبَ –َ (خسته شد) ------------- -------- -------------- --------



<<من الله التوفيق.>

به نام خدا شهرستان تهران عربی 1

1- ترجم العبارات التالیة الی الفارسیة : (5/1 نمره)

الف) هب لی حکماً وَ الحِقنی بالصّالحینَ.
ب) اقبلَ سعیدٌ و استقبلهُ المدیرُ بحَفاوةٍ و صافَحَهُ وعَلَّقَ علی عُنُقِهِ وِسامَ الاجتهادِ.

2- عین الاصحَّ والادقَّ فی الترجمةِ. (5/1نمره)

الف)امیر المومنین یشعُُرُبالحــرِّ الشدید ، هُو یتَرَوَّحُ بکمَّهِ.
1. امیرالمومنین گرمای شدیدی حس کرد و خودش را به تندی باد زد.
2. امیر المومنین شدیداً احساس گرمامی کند ، او دارد به تندی خود را باد می زند .
3. امیر المومنین احساس گرمای شدیدی احساس می کند ، او خودش را با استینش باد
می زند.
4. امیر المومنین گرمای شدیدی احساس می کند ، او خود را با باد بزن باد می زند.

ب)ربنّا خلصنا من شَرَّهِ . انهُ شرَُّ مخلوقٍ.
1. پروردگارما، مارا از شر او خلاص کرد . زیرا او افریده ی شری است.
2. ای پروردگارما ، ما را از شر او رهایی داده ، همانا او مخلوق بدی است .
3. پروردگارا،مارا از شر او خلاص کن ، زیرا او بدترین مخلوق است .
4. پروردگارمان، مارا از شر اورهایی داد. به راستی که او بدترین افریده است .

3- اکمل ترجمة الجمل التالیة: (25/1 نمره)

الف) العاملونَ یتحدَّثونَ و یتفاخرونَ باکتسابِ الرزقِ الحلالِ.
- کارگران ----------- وبه کسب روزی حلال ----------------------.
ب) الذین یتوکلونَ علی الله فی حیاتهم و یتحملونَ الصعو باتِ ، لاینتهزِونَ.
- کسانی که در زندگی خود --------------- ومشکلات را ------------،------------.

4- عیـّنَ الترجمة الصحیحة: (5/1نمره)
((ساذکُرُُ لکَ قصة ً جمیلة ً بعدَ مشاهدةِ المسرحیَّةِ ))
الف)پس از مشاهده این نمایش برای تو داستان زیبایی را تعریف می کنم .
ب) پس از تماشای نمایش برای تو داستان زیبایی را تعریف خواهم کرد .

(( یا رب الیک نصبتُ وجهی و الیکَ مدَدتُ یدَیِ .))
الف)ای پروردگارم به سوی تو دستم را دراز کردم.
ب)ای پروردگارم رو به سوی تو ایستادم و دست به دعا دراز کردم .

(( حَرَّکَ الثعلبُ نفسهُ وقربَ من الصیدِ.))
الف)روباه خودش را تکان داد و به شکار نزدیک شد .
ب) روباه خودش را تکانی خورد و نزدیک شکار شد.



5- عینَ الاصح والادقّ فی التعریب : (1 نمره )

(( ما اینجا برای گرامی داشت دانش آموزی نمونه جمع شده ایم .))
1) نَحنُ قد یجتمعُ هُنا لِتکریمِ التلمیذِ المثالیّ.
2) نَحنُ قد اجتمعنا هنا لتکریمِ طالبٍ مثالیًّ.
3) نَحنُ قد جَمَعنا هنا لتکریم تلمیذٍ مثالیًّ.
4) نَحنُ اجتَمََعنا هنا ک لتکریمِ طالبٍ مثالیًّ.


6- عين الترجمة الصحيحة للجمل العربية : (1نمره)
1. قیمةُ الانسان بِعقله ولسانه. در این موقع امیر سکوت کرد .
2. بداَ فتی ذکیٌّ با لکلامِ نیابةً عن قومهِ . هیاءتی از بازرگا نا ن وارد مجلس امیری شد.
3. دخلَ وفدٌ من التجار فی مجلس امیرٍ. ارزش انسان به عقل و زبا ن اوست .
4. عندئذٍ سکمتَ الامیرُ . جوانی باهوش به نیابت از یارانش شروع به صحبت کرد.

7- اجعـل فی الفراغ کلمة مناسبة: (75/1 نمره)
الف) انزل اللهُ --------------- علی رسوله (سکینتـَهُ، سکینة ٌ،سکینتُهُ )
ب)---------------یعلمُ وانتم لا تعلمون (الله ِ، اللهُ ، اللهَ )
ج) وا ذکروا --------------اللهِ علیکم (نعمة َ، نعمةِ ، نعمَة َُ )

8- صحح الاخطاء التي اشير اليها فی العبارات التالیة: ( 1 نمره)
الف) ذهبتُ عند صدیقتی وتعلّمتم الدرس الجدید.
ب) استقبل ضیوفکم بحفاوة ً ایها الاولاد!
ج) یجلسون اوليا ء التلامیذ فی قاعةا لمدرسة.
د)هذا الجنودالاقویاُ هجموا علی العدو.

9-عین اعراب الکلمات التی اشیر الیها بخط : (5/1 نمره)
الف) العلمُ خیرٌ من المالِ. ب) حفظ الطالب اشعارا من دیوان ِحافظ الشیرازی.

10 -عین الافعال المزیدة واذكر بابها . (5/1نمره)
اجلَسَ- جَلَسَ- قَرُبَ- قَرَّبَ - کاتَبَ- کَتَبَ- ضَرَبَ

11- عین الترجمة الصحیحة : ( 5/1 نمره)
الف) تبادلوا ب)نَتَحَّد ثُ
با هم عوض کردند عوض شدند سخن می گوییم سخن گفتیم
ج) تنتصرونَ د) استمعوا
پیروز میشوند پیروز می شوید گوش کردند گرش کنید.

ه) انقطع و)تعلمتم

قطع کرد قطع شد یاد گرفتید یاد میگیرید.

12- صغ اسم الفاعل واسم المفعول: ( 5/1 نمره)
نظم- اسم الفاعل ( ) اسم المفعول( )
استکبرُ- اسم الفاعل ( ) اسم المفعول( )
تفاخر- اسم الفاعل ( ) اسم المفعول ( )

13- عین الترجمة الصحیحة للکلمات التالیة التي تكون بين القوسين . (5/0 نمره)
( آشپزخانه ؛ بهترین ، آسان )
1) طبّخ – افضل- بسیط 2) مطبخ - خیر ـــ صعب
3) مطبخ- احسن- سهل 4) مطبخ – احسن – بدیع

14- عین اسم المکان : (5/0 نمره)
1)مومن 2) مامَن 3) آمِن 4) امین

15- ما هو التحلیل الصرفی لِـ ( توضَّـا ً) ( 5/0 نمره)
1) فعل امر –للمخاطب –من باب تفعیل 2) فعل ماض-للغائب-مزید ثلاثی
3) فعل مضارع –للغائبة-من باب تفعیل 4 )فعل ماض –للغائبة –من باب تفعل

16- ای جواب كله صفة مشبهة؟(5/0 نمره)
1) وحید- سائر – صبار 2)کریم – سهل - کسیل
3) عطشان –مضروب –اجمل 4) لاعب- عطار- فُضلی

17- عین معنی انزل و نزّّ ل: (5/0 نمره)
1) پایین امد- پایین آورد 2) پایین می ایم-پایین آمد
3)پایین می آورم- پایین آمد 4) پایین اورد-پایین آمد

18- ما هی ابواب الا فعال التالیة : (انتقنما- ینتصرونَ- استمعتما) ( 5/0 نمره)
1) افعال- انفعال-افتعال 2) انفعال –انفعال –استفعال
3) افتعال –افتعال- افتعال 4) افتعال –انفعال –استفعال

19- ای مجموعة کلها من الاسماء الجامدة. ( 5/0 نمره)
1) مُصلح –مُحضر –مُبشر 2) حافظ –طالب- مظلوم
3) معیوب- مالک - ساتر 4) بحر- نزول –ذهاب




<< من الله التوفيق .>>



به نام خدا استان کرمانشاه عربی 1

1- للترجمة : ( 3نمره)

الف) لماذا لاتبادرونَ ببناء المستشفی؟
ب) انَّهُ سِبطُ النَّبی، انَّهُ عَینُ علیّ .
ج)کمالُ الجودِ بذلُ الموجودِ .
د) وما نَطلُبُ منکَ هوَ تسلیِمُهُم الینا.
ه) عَلَّقَ عَلی عُنُقِه وسامَ الا جتِهادِ والنّشاط.
و) انَّ بناتِ قیصَرََو کسری لفی سُندُ س والحریر.

2-عین الترجمة الصحیحة( ترجمه صحیح را انتخاب کنید )(5/1)

الف) انی لما انزلت َ الیَّ مِن خیرٍ فقیرٌ.
* همانا من به آنچه از نیکی به سویم فرستادی ، نیازمندم.
* همانا من انچه نفرستادی از خوبی ها نیازمندم.
ب) و اطلبوا الدیکَ یوَذَّن لصلاةِ الصُّبحِ فینا
* از خروس بخواهید كه در میان مابرای نماز صبح اذان بگوید.
* از خروس خواستیم که در میانمان برای نماز صبح اذان بگوید.
ج) نهض اويس من مكانه قلقا .
* اويس خوشحال از جاي خود بر مي خيزد .
*اويس نگران از جاي خويش بر خا ست.

3-صحح الاخطاء الموجودة فی ترجمة العبارات : ( 1نمره)

الف- المستضعفون هم وا رثون الارض. ضعیف کننده گان همان وارثان زمین هستند.
ب- سَجَنَ فرعونُ عالم الهندسةِ اقلید س. عالم هندسه اقلیدس، فرعون را زندانی کرد .
ج- الیوم اکملتُ لکُم دینَکُم واتممتُ علیکُم نعمتی .
امروز دین را برای شما کامل کردم ونعمت رابر شما تمام کرئم .

4-اکمل ترجمة الجملة التالیة: (75/ 0 نمره)
(( لا یشعرُ المومنُ بالضَّعفِ عندَ مُواجَهة المشاکل ))
----------- به هنگام ----------- با مشکلات احساس ضعف ---------------.
5- اقرء النص ثم اجب عن الاسئلة: ( 2نمره)
لما قرُبَ النبی (ص) من المدینةِ اخذ الناسُ زمام الناقة فقال النبی: ایها الناس اترکوا الناقة فهی مامورة فعلی باب دار مَن وقفت فانا عنده فهم ترکوا زمامها وهی ذهبت فی مسیرها.
الف- ماذا فعل الناس حین قرب النبی من المدینة؟
ب-ما هو مرجع الضمیر (هی) فی الجملة (هی ذهبت فی مسير ها ) -------------
ج-نقش دو کلمه ای که زیرشان خط کشیده شده است را بنویسید
(النبی--------- المدینة------------)
6-الف) ترجم الكلمتين : ( 1نمره)
(به فارسی ) طریّاٌ: --------------- (به عربی ) گران :---------------

ب) متضاد کلمه (( مومن)) ---------- ومترادف کلمه ( فُوم) ------- می باشد.

7-اکتب ما طـُلبَ منکَ ( انچه از شما خواسته شده است را بنویسید.) (1نمره)
الف-غیَّر هذه الکلمة من المفرد الی المثنی ((جنة)) --------------
ب-اکتب مضارع فعل ((قبلَ)) من باب استفعال ------------
ب-عین جمع مکسر بین هذه الکلمات (جنَّات/ بیوت/ خاشعون) کدامیک از کلمات داده شده جمع مکسر هستند
ج-عین فعل النهی من بین هذه الافعال ( لایکتبوا / لاتنصرین/ لایفهمُ) کدامیک فعل نهی می باشد.

8- املاء الجدول : (1نمره)
الماضی المضارع المصدر الامر
--------- یکرمُ اکرام --------
انتَصَرَ --------- --------- انتَصِر


10-عین نوع المشتق الذي اشير الیه بخط : ( 75/0 نمره )

( انتخبَ الامامُ قمیصا بثلاثة دراهم وقمیصاً ارخص. وما نرسل المُرسَلین الا مُبشََّرین و مُنذرین)
11-اجب:
الف) اجعـل الفاعـل، مبتدا في العبارةالتالية.(5/0)
((یامُر المومنونَ بالمعروف )) فاعل را به جای مبتدا قرار دهید .
------------------------------------------------------------------------.
ب) میز الخطأ فی العبارةالتالية ثم اکتب الصحیح .(5/0)
(( حُسنَ الخُلقٍ من ثمراتِ الادبِ)) خطای اعرابی موجود در این جمله را اصلاح کنید)-------------------------------------------------------
ج) اجعل في الفراغ موصولا مناسبا :(5/0)
*قرات المجلة -------------------اخذ تها من المدرسة. (الذی- التی –اللاتی)
د) اکتب الکلمتین مع ضمیر" ی "(یا ء) (معلم- عَلَمَ)-----------،-------------(5/0)
هـ) اجعل في الفراغ ضميرا مناسبا .(5/0)
انتم مشغولون بمطالعة دروسـ------ شما مشغول مطالعه ی درسهایتان هستید .

12- اجعل الکلمات التی تحتها خط فی مکان مناسب.( 1 نمره)
هل ینجحُ الذین لا یدرسون. نحن اجتمعنا لتکریم التلميذِ المثالي.

مبنی معرب
علی الضم علی الفتح علی الکسر علی السکون مرفوع منصوب مجرور مجزوم
---- ---- ---- ----- ---- ----- ---- ----


13-اکمل الفراغات حسب المبتدا: ( 75/0 نمره)
المومن هو الذی یتوکل علی الله فی الحیاة .
المومنات -- -------- ------- --------------.

14- اكمل الفراغ بالصیغة المناسبة: ( 1نمره)
الف) الامهاتُ -------------انفُسهنَ فی التربیة الاولادِ(تُتعِبنِ-یُتعِبنَ-تُتعِبُ)
ب) ---------------المومنونَ ولا یکذبون ابدا (یصدقُ – یصدقونَ-یصدقانِ)

15- للتعریب : (به عربی برگردانید ) (1 نمره)
الف) وقت نماز فرا رسید، الان می رویم و نماز می خوانیم .

ب) مسلمانان برای کاری مهم جمع می شوند.

16- عین الصحیح فی الاعراب والتحلیل الصرفی لکلمة (ینجحُ) فی هذه العبارة. (5/0)
( ینجح الصادقُ ویفشل الکاذب)
الف)فعل امر للغائب مزید ثلاثی مبنی –فعل مرفوع وفاعله الصادق والجملة اسمیة.
ب) فعل مضارع للغائب. مزید ثلاثی معرب-فعل مرفوع فاعله الصادق والجملة فعلیة.
ج) فعل مضارع للغائب .مجرد ثلاثی معرب. فعل مرفوع وفاعله الصادق والجملة فعلیة.
د) فعل امر للغائب مجرد ثلاثی مبنی –فعل مرفوع و فاعله الکاذب والجملة اسمیة.

16- اكمل الجدول التالي.(25/1)
(القران منهاجُ لسعادة الانسان) (واذکروا نعمة الله علیکم)

المبتدا
الخبر
الفاعل
المفعول
الجارو المجرور





<<من الله التوفيق.>>


به نام خدا عربی یک استان مازندران

1- للترجمه: ( 3 نمره)
الف) فجلس علی الارض قلقاً و نظر علی السماء
ب)بدات المراسیم و بعد اجراءمسرحیة وانشودة
ج) ما الفائدة فی ثروة وراءها لعنة الناس
د) العاملُ بالعلم کالسائر علی الطریق الواضح
ه) اذبحوا خروفاً وقسموا لحمه الی خمسة اقسام
و) للنهر میاه ٌ صافیةٌ وصوت رنّان

2- عین الترجمة الصحیحة: ( 5/1 نمره)
الف)لا تبحث عن عیوب الناس.
در مورد عیب های مردم بحث نکنید. در جست و جوی عیب های مردم مباشید.

ب) تعلّم حسن الاستماع کما تتعلم حسن الحدیث.
خوب گوش کردن را ------- همان طور که خوب صحبت کردن را -----------.
بیاموز- آموختی می آموزی –آموختی بیاموز- می آموزی

3-صحح الاخطاء فی ترجمة العبارات التالیة: ( 5/1 نمره)
الف) وما نرسل المرسلین الا مبشرین ومنذرین .
رسولا ن را جز بشارت شده وانذار شده نمی فرستیم.
ب) هم مشغولون بمطالعة دروسهم ونحن نفکر فی الامتحان.
ما سرگرم مطالعه ی درسهایمان هستیم و ان ها به امتحان فکر نمی کنند.


4-اجب :
الف) ترجم الکلمات التالیة : (5/1 نمره).
تفوح ُ= الِوسام= یجفّـّفُ= الحاذق=

ب) اکتب الکلمة المطلوبة:
متضاد(باهظ)= گردن( بالعربیة)=

5-الف) اکمل ترجمة الجملة التالیة.( 1 نمره)
لا یشعر المومن بالضعف عند مواجهه المشاکل.
---------- به هنگام-------- با مشکلات احساس ضعف نمی کنند.
ب) للتعریب: تو جوان هستی وبرای تو امیال جوانی است.

6-اجب:
الف) اجعل فی الفراغ فعلا مضارعا للنهی. (1 نمره)
1. ---------- هذه الشجرة(تقربان) 2. -------------الحق بالباطلِ(تلبسون)
ب) اعرب ما اشیر الیه بخطٍ. (1 نمره)
1. انزل الله سکینة علی رسوله. 2. الله علیم بالظالمینَ.


7-اجب:
لف) عین الافعال المزیدة ثم اکتب مصادرها: ( 2نمره)
1) جاهد الکفار والمنافقین. 2.) ربنا کفّر عنّا سیئاتنا.

ب) اکمل الفراغ :ماضی " ضَعُفَ " من باب استفعال.هم( ) انا( )

8- اجب:
الف) عین نوع المشتق الذی اشیر اليه بخطِ .( 2 نمره)
ان النفس لامارة ٌ بالسوء.تضرعت الی ربی مَعتذراً. ولله المشرق والمغرب.

ب) صغ اسم الفاعل واسم المفعول من الکلمات التالیة:
کَشَفَ: اَحسَنَ:

9-الف) اکمل الفراغات: (2 نمره)
1 ) و------------------ مستکبرون(هن-هم –هو)
2) هو شکر ربه. هن ----- ------ هی ----- ------
3) اکتب الکلمات التالیة مع ضمیر (الیاء) عَلَّمَ ................. قلم ........................
4) الله یعلم و-------لا تعلمون(انتم- انت-انتما )

10 -عین نوع الضمیرفيما اشیر الیه بخط واکمل الترجمة التالیة: (5/1نمره)
نحن نقص علیک احسن القصص.
------------- نیکوترین سرگذشت را بر ------- حکایت می کنیم.

11- اقرا النص التالي ثمّ اجب عن الاسئلة التالية : ( 2 نمره)
حضر الولد لصلاة الجمعة وحینما شاهد امیر المومنین یتروح بکمه قال لوالده: امیر المومنین یشعر بالحر الشدید ولکن والده صوّرَ له فی جوابه مشهدا من حیاة فاطمة (س).

الف) ماذا عمل امیر المومنین اثناء الصلاة؟ ب) شکل ما اشیر الیه بخط فی النص:
ج) ماذا عمل الوالد فی جوا ب ولده؟ د) ترجم الکلمة: کُمّ ........

12- للتحلیل الصرفی ما اشیر الیه بخط : ( 1 نمره)
رزقه الله ولداً صالحاً.






<<من الله التوفيق>>


به نام خدا عربی یک خراسان شمالی

1- للترجمه والتعریب: ( 5/3 نمره)
الف- اذبحوا خروفاَ وقسموا لحمهُ.
ب‌- قتل الکفار سمیة بعد التعذیبِِ.
ج – َيسبّ ُُ الثعلبُ الماکرینَ.
د‌- یا الهی انّنی رَوَّعتُ ابناء الرسولِ.
ه‌- الرطب مع قدح من اللبنِ غذاءٌ کاملٌ.
و‌- نحن اجتمعنا لتکریم تلمیذٍ مثالیِ.
ح‌- میوه برای سلا متی بدن مفید است.
خ‌- ترجم(1)
الف- بالفارسیة: البطن----- ب- بالعربیة ( برگشت)-------
ج- مرادف(الفوم)------- ب- متضاد (یامرُ)-----

2- اقرا النصّ وثمّ عیّن الصحيح و الخطأ . ( 2 نمره)
الاوضاع فی مکّة خطرةٌ فامَر اللهُ المسلمینَ بالهجرة وفی الحبشة حاکم ٌعادلٌ موحّدٌ ثمّ هاجرَ المسلمونَ الی الحبشة وهم فی امنٍ وراحةٍ. ولکن ما سجدوا للحاکم ابداً-لانَّ الاسلامَ لا یسمحُ بالسجودِ الاّللهِ وبعدَ مدّةٍ عادوا الی المدینةِ.
الف -الاسلامُ یسمحُ بالسجودِ امام الحاکم.( )
ب‌- هاجر المسلمون الی المدینة. ( )
ج- ا لاوضاع فی مکة خطرةٌ لکن فی الحبشةِ امنٌ. ( )
د‌- المسلمونَ ما سجدوا امام حاکم الحبشةِ. ( )

3-صحح اغلاط الترجمة. ( 2 نمره)
1- تسکُنُ بومةٌ فی خراباتِ البصرةِ.(زندگی می کند جغدی در خرابه های بصره)
2- اجلسُ معک ولا اخرجُ من المسجدِ. ( با تو می نشینم واز مسجد خارج نشدم)
3- انَّ الذی یخرج من مکّة لیس غلیظاً.(کسانی که از مه خارج می شود خشن نیست)
4- انتم تتعلمون اللغة العربیةَ.(آ نها زبان عربی را فرا می گیرد)
5-
4-عین الترجمة الصحیحة (5/1 نمره)

الف) اولئک الذین صدقوا واولئک هم المتقونَ .
1- آن ها کسانی اندکه راست گفتند وآنان همان پرهیز گاراند.
2- اینان که راست می گویند همان پرهیز گارانند.
ب) العاجُز مَن عَجزَ عن اکتسابِ الثوابِ.
1- ناتوان کس است که از به دست آوردن ثواب عاجز باشد.
2- ناتوان از به دست آوردن ثواب عاجز است.
ج)محمدٌ علامٌ.
1- محمد دانا است.
2- محمد بسیار دانا است.



5- عین الفعل المزید وبابه= (المومنونَ یجاههدونَ باموالهم): (5/0 نمره)
عین المشتق و نوعه= (ذهبنا الی المسجد) ( 5/0 نمره)
املا الفراغ حسب المثال: .(2)
المسلم هو الذی لا یکذب.
الف-المسلمونَ-------،----------- لا یکذبون.
ب- المسلمةُ----------،---------- لا تکذبُ.
6- عین المعرب والمبنی ( 1)
العاقل( ) نحنُ( )شاهدَ ( ) لا تتکاسل( )

7- املا الجدول علی حسب الجملةِ=((تتعبُ الامهات انفسهن فی تربیة الاولاد.(1)

الفعل الفاعل المفعول الجاروالمجرور
------- --------- ---------- ------------

8- عین المبتدا والخبر
الف- العجلةُ من الشیطانِ. ب- العلماءُ مصابیحُ الامةِ(1)
9-شکّل (حرکت گذاری)1- المعلم نبیّ الامةِ. - یرفع المسلم اعلام الحضارة.(1)

10-صحح الاخطاء في الاعراب والتحلیل الصرفی:
یبشر الله المومن برحمته(2)
یبشر= فعل ماضی للغا ئبة مجرد ثلاثی ،معرب-/ فعل وفاعله ضمیر ٌ مستتر.
المومنُ= اسم جمع مذکر جامد مبنی، / فاعل منصوب.

11-عین نوع الضمائر (منفصل رفعی یا نصبی وجری) و اکتب معناها .(1)
نحن نقص علیک احسن القصصِ. -------------- بر----------- بهترین سرگذشت را حکایت می کنیم.






<< من الله التـو فيـق.>>




به نام خدا عربی یک شهرستان تهران

1- ترجم العبارات الی الفارسیة : ( 3نمره)
الف)فا لیک یا رب نصبتُ وجهی ومددت یدی .
ب) التلمیذ المثالی یشتغل بالدراسة وبیع الصحفِ.
ج) ایُّها الحارس! ادفع لهم دیناراً من الذهب .
د) للشجرة الخضراء اوراق لطیفةٌ فی هذا الفصل .
ه) الا نسان مخلوقٌ من التراب ویرجع الی التراب.
و) نظر الی السماء یفتـّش عن مو ضع الشمس.

2-اجب: ( 1 نمره)
الف) هینيأ لک ( بالفارسیة): ............. ب) جوان(بالعربیة): ............
ج) الباهظ (متضاده): ......... د) العباد (مفرده):............
3- عین الترجمة الصحیحة : ( 5/1 نمره)
الف) لا تبحثوا عن عیوبهم:
1) در جست وجوی عیب ها مباشید. 2) در مورد عیب های آن ها بحث نکنید.
3) در جست جوی عیب هایشا ن مباشید.

ب) احسنوا الی الاولاد:
1) به فرزند نیکی کنید. 2 ) به فرزندان احسان کردند. 3) به فرزندان احسان کنید.

ج) نحن تحملنا صعوبة الحیاة و ما ترکنا الغابة . ما دشواری زندگی را ------- و-------- ترک نکردیم.
1. تحمل کردیم- جنگل 2 .تحمل می کنیم – جنگل 3- تحمل کردیم – جنگل ها

4- صحح الاخطاء فی الترجمة ( در ترجمه ی هر جمله دواشتباه وجود دارد)(5/1 نمره )
الف) لا یشعر المومن بالضعف عند مواجة المشاکل.
مومنان هنگام روبرو شدن با مشکل احساس ضعف نکرد.
ب)ساذهب الی المکتبة واقرا درسی . به کتابخانه می روم ودرس را می خوانم .
ج) مشاورة المشفق الجاهل خطرٌ. مشورت کننده ی دلسوز نادان شده ی خطر ناک است.
5- الاضواء القرانیة وفی رحاب نهج البلاغة: ( 1 نمره)
الف) عين الفعل المزيدو مصدره وصيغته في العبارة التالية .
(( ساصرف عن آیاتی الذین یتکبرون فی الارض بغیر الحقَ.
فعل --------- صیغه ---------- مصدر --------------
ب) عین الصحیح: ( احسنواتلاوته فانه انفع القصص.......))
1) احسنوا:نیکی کردند 2) انفع:مشتق واسم تفضیل
3) احسنوا: مجرد ثلاثی 4) انفعَُ:مشتق واسم مبالغه
6-عین الافعال المزیدة ثم اکتبها فی مکانها المناسب: (فعل مزید در چهار عبارت وجود دارد)(1 نمره )
1) انا انزلنا فی لیلة القدر. 4) الله یعلم وانتم لا تعلمونَ.
2) سارجع قبل غروب الشمس. 5) هما یتفاخران بقتل الحیوانات.
3) يا اماه . تنعقد حفلةٌ فی المدرسة. 6) جاهد الکفار والمنافقین.
الف) تفاعل: ب) مفاعلة: ج) افعال: د)انفعال:

7-اکمل الفراغ مناسبا للضمیر: (5/1 نمره)
الف) نحنُ........................هنا لتکریم تلمیذ مثالی. (الماضی من (جَمَعَ) من باب افتعال)
ب) هم ................ ..................عن المظلومین .(المضارع من(دفَعَ) من باب مفاعلة)
ج) انتم .................. القرانُ. (الامر من (عَلِم) من باب تفعل )

مشتق نوع




8- عین المشتقات ونوعها: ( 2نمره)
الف) للنهر میاه صافیة وصوت رنانٌ.
ب) هذا التمرین صعبٌ جداً .
ج)العقل مُصلح کل امرٍ.
د) یذهب الرجل الی المسجد.



9- صغ اسم الفاعل واسم المفعول: ( 1 نمره)
الف) اسم الفاعل (علــّـم: ) (کتبَ: )
ب) اسم المفعول (حمد: ) (ضرب: )

10- انتخب للفراغ کلمةً مناسبة : ( 1نمره)
الف) ---------------- کتب الدرس فی المکتبة.(التلمیذة- التلمیذٌ- التلمیذُ)
ب) فعل نهی :----------------(لا تقربا-لا تقربانِ-لا تقربُ)
ج) ---------------- یجاهدن فی سبیل الله (انتنَ-هنَ هم)
د) اسم مثنی ---------------- (صادقینَ-کلمات-صادقـَین ِ)

11- اکمل الجدول من العبارات التالیة : ( 25/1نمره)
دخل وفدٌ من التجار فی المجلس امیر.الوالدُ شاهد َ ثعلباً میضاً .العلمُ خیرٌ من المالِ.
الخبر الفاعل المبتدا المفعول الجار ولمجرور


12- عین الصحیح للتحلیل الصرفی : ( 1نمره)
* یکرمونَ:
الف- فعل مضارع. للغائبات مزید ثلاثی من باب افعال
ب- فعل ماضٍ . لغائبینَ.مجرد ثلاثی.
ج- فعل مضارع .للغائبین.مزید ثلاثی.من باب افعال

*المستضعفون:
الف-اسم. جمع سالم مذکر.مشتق واسم المفعول
ب- اسم .جمع سالم مذکر.مشتقواسم الفاعل
ج- فعل جمع سالم مذکر.للغائبینَ
13-اکتب التحلیل الصرفی : (5/0 نمره)
الف- اکتسبوا:
ب- الصادقینَ:


14- اقرا النص التالی ثم اجب عن الاسئلة: (2 نمره)
( ذهب الامام علی (ع) مع خادمه الشاب الی السوق .قال للبائع .هل عندک قمیص لی وقمیص لخادمی .نعم ....نعم .....یا امیر المومنین علم علي (ع) انّ البائع قدعرفه ترک المکان وذهب الی دکان اخر)
الف- این ذهب الامام (ع)؟
ب-لماذا ذهب الامام الی دکان آخر؟
ج-عین الکلمة المطلوبة من النص:
الف) فعل مزید:................. ب) فعل مجرد :..............ج) اسم فاعل من فعل مزید:.................
15- عین الصفة المشبهة (5 2/0)
الف- السوق ب- قمیص ج- امیر د- خادم
16- للتعریب : (5/0 نمره )
اویس نگران از جایش برخاست .


<< من الله التوفيق




به نام خدا استان قم عربی یک

1- ترجم الی الفارسیة : ( 5/3 نمره)
الف)ارکعوا واسجدوا واعبدوا ربکم
ب) تفوح رایحةُُ الجنَّةِِ من قبلِ قرن
ج) تعلّم حسنَ الاستماعِ کما تَتَعلَّمُ حُسنَ الحدیثِ
د) انظر ، لقد خرجَ هارونُ فی زینیتهِِ
ه) صوّرَ الوالدُ المشهدَ التالی لهُ
و) للنّهرِ میاهٌ صافیةٌ وصوتٌ رَنَّانٌ
ز)احسنوا تلاوة القرآن فَانَّهُ احسنُ القصًصِ

2-عین الصحيح او الخطأ : ( 5/1نمره)
الف) قوَّ علی خدمتکَ جوارحی :
اعضای بدن مرا برای برخورداری از عزمی راسخ استوار بدار. ص غ
ب) واحسنَ کما احسنَ اللهُ الیکَ : ونیکی کن همانطور که خدا به تو نیکی کرد. ص غ
ج) فان عفُوتَ فانتَ المتفضَّلُ و انا الشاکرُ:
اگر مجازات کنی پس تو بخشنده ای ومن ناسپاس . ص غ

3- اقرا النص التالی ثم عين الصحیح علی حسب النص .( 2 نمره)
اویسٌ قد اسلم منذُ مُدَّةٍ ولکن ما شاهدَ حبیبهُ وکانت والدتُه عجوزاً محتاجة الی الرعایةِ کلّمَ والدتهُ وهی سمحت بان یذهب اویس الی رسولِ اللهِ بشرطِ ان یرجع قبل غروب الشمسِ فَذَهَبَ الی المدینةِ ولکنَّ النبیَّ کانَ فی سفرٍ . انتظرَ قلیلاً لیرجعَ النبیُّ ولکنُّهُ كان لایقدر اکثر من هذا ان يصبرَ. كانت والدتهُ بانتظاره . فنهض من مکانه و ترک المدینة . رَجَعَ النبیُّ من سفره و قال: انی لاجد نفس الرحمانِ من جانب یمن . تفوحُ رائحةُ الجنَّة من قبلِ قَرنَ.
الف) ذَهَبَ اویس الی المدینة لزیارة النبی ب) انتظر اویس فی المدینة حتی رجعَ النبیُّ .
ج) ترک اویس المدینة بعدَ زیارة النبیَّ د)قال اویس : انّي لاجد نفس الرحمن من جانب یمن

4- صحح الاخطاء فی الترجمه : ( 5/1 نمره)
الف) بدا فتی ذکیُّ بالکلام نیابة ً عن قومهِ : جوان باهوش به نیابت صحبت می کرد .
ب) نحنُ تحملنا صعوبة الحیاة بشهامة ٍ بینَ هذه الوحوش : ما توانستیم سختیها را بین این وحشیها تحمل کنیم .
ج) بعدَ لحظة حرّک الثعلبُ نفسَهُ بصعوبة ٍ وقرُبَ من الصیدِ : بعد از لحظه ای روباه حرکت کرد واز شکار دور شد
5- اکمل ترجمة الجملة التالیة : (75/0 نمره)
هولاء وجدوا السعادة في مساعدة الاخرین : اینان ------------- رادر---------- دیگران ----------

6- اکمل الجدول التالی : ( 1نمره)
الماضی الماضي المنفی المضارع المضارع المنفي النهی
جلستُ




7- اكمل الجدول با لنظر الي الجملتين : ( 1نمره)
الف) یسمعُ الله نداء المظلومین
ب) العلم مفیدٌ
الخبر المبتدا المفعول الفاعل


8-اکمل الفراغ مناسباَ للضَّمیر : (75/0 نمره)

هی هم هنَّ
مضارع (ح ر م)ـُـ

9-اکتب کل فعل فی مکانه المناسب : ( 5/1 نمره)

یُکرمانِ، عَلَّمُوا، جَاهِدِی، تَقَدَّمتَ ، ا ِستَضعَفَ، تَتَعارفُونَ
مُفاعله: ............... تفعیل: ................ تَفَعُّل: .......................
افعال: ............... استفعال: ................. تفاعل: ........................

10- صُغِ اسم الفاعل واسم المفعول : ( 1نمره)
اسم فاعل :
ثلاثی مجرد ( نصر )
اسم المفعول :

اسم الفاعل:
ثلاثی مزید (اخلَص)
اسم المفعول:

11- عین نوع المشتق: ( 5/1 نمره)
بدیع: امّارة: مغرب: اعظم: عُظمی : مطبخ:

12- صحح الاخطاء فی التحلیل الصرفی للکلمة التی تحتها خطُّ: ( 1نمره)

ارسلنا : فعل ماض: للغائب ، مجردٌ ثلاثی
وما ارسلناک الاَّبشیراً ونذیراً:
نذیر : اسم ، مفرد ، مونث، مشتق، اسم المبالغه

13- اکتب اوزان الکلمات التالیه ( وزن کلمات زیر را بنویسید) (5/0)
تصدیق: احسان:

14- اكمل الفراغ مستعينا بمصدر التسبـیح( خدارا به پاکی یاد کردن) بالنظر الي ترجمة الجمل .(1 نمره)
الف) نحنُ ------------ بحمدک و نقدِّسُ لکَ: ما با ستایش تو از تو به پاکی یاد می کنیم وبه تقدیست می پردازیم.
ب) ------------- اللیل والنهار لایفترون : شبانه روز خداوند رابه پاکی یاد می کنند وسستی نمی ورزند.


15- ترجم الکمات التالیهَ : ( 1 نمره)
افرغَ : الباهظ: نقره : گوارا :

16- للتعریب (به عربی ترجمه کنید ) (5/0 نمره)
امام علی (ع) با خادمش به بازار رفت .


<< من الله التوفيق >





به نام خدا عربی یک بویر احمد

1- ترجم الجملات والمفردات. ( 5/3 نمره)
الف) هب لی حکماً والحقنی بالصالحین.
ب) تفوح رائحة الجنة من قبل قرن.
ج) المدیر علق علی عنقه وسام الاجتهاد واعطاه جائزة ً.
د) ان الذین یکنزون الذهب والفضة ولا ینفقونها فی سبیل الله فبشر هم بعذاب الیمِ.
ه) امیر المومنون(ع) شعر بالحر شدیدویتروح بکمة.
لیتَ: السائر: الجَیش: هیّاَ:
2-عین الترجمة الصحیحة. (5/1نمره)
الف- انک ستشاهدُ جزاءَ عملکَ. ب- مانرسل المرسلین الا مبشرین ومنذرین.
- به راستی تو سزای کارت را می بینی - ما پیامبران راجز نوید دهنده وبشارت دهنده نمی فرستیم.
- قطعا تو سزای کارت را خواهی دید. - ما پیامبران را جز بشارت دهنده وبیم دهنده نفرستادیم.
- همانا تو سزای کات را دیدی. - ما پیامبران را جز نوید دهنده وبیم دهنده همی فرستیم .
ج – اويس نگران بر زمين نشست .
* نهض اويس علي الارض قلقا . *جلس اويس علي الارض قالقا . * جلس اويس علي الارض مسرورا .

3-عين المعني الصحيح للكلمتين . ( 1نمره)
الف) امارة : امر کردن بسیار امر کننده بسیار فرمان دادن
ب) الناصح: نصیحت کردن نصیحت شده نصیحت کننده

4-عین الصحیح: ( 5/0 نمره) (تـَظلمونَ- تـَظلمان ِ)
الف) ثلاثی مزید- ثلاثی مجرد ب) ثلاثی مجرد- ثلاثی مزید ج) هردو ثلاثی مجرد

5- عین المبتداوالخبر فی الجملة التالیة. ( 1 نمره)
قولک حقٌ ووعدکَ صِدقٌ.
المبتدا ............ و ............ الخبر ............ و................
6- اجعل فی الفراغ ضمیرا مناسباً. (5/1 نمره)
الف) .................یتحدثان ویتفاخران ِ بقتل الحیوانات.
ب) اللهم............القائل وقولک حقٌ.
ج) ................. تکرمون الضیوف.

7- اقرا هذه العبارات ثم اجب عن الاسئلة. ( 2نمره)
قال الامام علی (ع) فی نهج البلاغة : تعلموا القرآ ن فانه احسن الحدیث . تفقهوا فانه ربیع القُلوب . احسنوا تلاوته فانه انفعُ القصص.
الف-ماهی صفات القران فی هذه العبارات ؟
ب-اکتب اعراب للکلمة التی تحتها خط.
ج-عین فعلا ثلاثیا مزیدا واذکر مصدره.
د- من ايّ كتاب هذا الحديث؟
8- عین المشتق و نوعه في العبارات التالیة: (1 نمره)
الف)انـَّـكُــم تُوثرون الحیاة الدنیا . ب) للنهر صوتٌ رنَّانٌ .
ج) انَّ الله حمیدٌ . د) القرآن انفعُ القصص.

9-عین الافعال المزیدة واکتب مصادرها .( 2نمره )
الف) جاهد الکفار و المنافقین
ب) انا ارسلناک بالحق
ج) لااقدر ، بلّغ سلامی الی حبیبی
د) توضأ وذهب الی المدرسة

10-صغ اسم المكان و الزمان . ( 1نمره)
کتب –ُ ( اسم المکان ) .............. طلع ( اسم الزمان ).................

11-اكتب ما طُـِلب منــك . (5/1نمره)
الف) دافَعََ ( فعل الامر ) ........ ب) استضعفَ ( فعل ماضی للمخاطبين )..............
ج) فَتَح ( الفعل المضارع من باب افتعال للغائبَين ِ و مصدره) ................ و .............
د) ( ع م ر ) (الفعل المضارع من باب الاستفعال للغائبات ) ........................
و) دخَلتَ(الماضی المنفی ) ................

12- اصغ اسم الفاعل و اسم المفعول .( 5/1نمره)
انتخبَ : عَلِم(-َ ) : جاهــدَ :

13- اکتب التحلیل الصرفی للکلمات التی تحتها خط . ( 5/0نمره)
لو عَلم الناقص بنقصِه لکانَ کاملاَ ً
عَلِمَ :
الناقص:

14 – عين التحليل المناسب للافعال .(5/1نمره)
تعَلَمنَ – جلسوا - یتثارعونَ
الف) ماضی- جمع مونث غائب-/ ماضی جمع مذکر غائب-/ مضارع جمع مذکر غائب.
ب)مضارع –جمع مونث غائب-/ماضی جمع مذکر غائب-/ مضارع جمع مذکر مخاطب.
ج) ماضی جمع مونث غائب-/مضارع- جمع مذکر غائب –/مضارع جمع مذکر مخاطب.




<<من الله التوفيق .>>




به نام خدا عربی یک استان قم


1-ترجم الی الفارسیة الفصحي: ( 3 نمره)
الف) مَن عذب لسانه کثُرَ اخوانهُ.
ب) یا ربِّ قو علی خدمتک جوارحی و اشدد علي العزيمة جوانحي .
ج) الامة الاسلامیة لا تتقدم الا بشعبٍ سلیمٍ.
د) وزعوا ا لماء علیهم وعلینا بالتساوی وغداً یأتی الفرج.
ه ) علّـقَ المد يرُ وسامَ الاجتهاد علي عنقهِ
2-عین الصحیح فی ترجمة العبارت التالیةِ: ( 5/1 نمره)
الف) الذین یعلمون الصالحات فلهم اجراً عظیماٌ.
1. کسانی که کارهای شایسته انجام می دهند پاداش بزرگی دارند.
2. کسانی که کارهای شایسته انجام دادند پاداش بزرگی داشتند.
ب) نبعث رسولا مع هدایا الی حاکم الحبشة.
1. حاکم حبشه فرستاده ای را با هدایا به سوی پیامبر فرستاد.
2. فرستاده ای با هدایا به سوی حاکم حبشه می فرستیم.
ج) الله یعلم وانتم لا تعلمونَ.
1. خداوند می داند و شما نمی دانید.
2. خداوند میداند وانها نمی دانند.
3-صحح الخطاء فی الترجمة العبارة التالیة: ( 5/1 نمره)
الف) هم یتعلمون اللغة العربیة لانها لغة القرآنِ. شما زبان عربی را فرا می گیرید چون ان زبان قران است.
ب) یا عباد الله توبوا فهو کهف ُالتائبینا. ای بندگان خدا توبه می کنید پس او پناهگاه مظلومان است.
ج) لما شاهد سلمانُ البسة فاطمة ( س) بدأ بالبکاء. سلمان مشاهده نکرد لباسهای فاطمه ( س) واندوهگین شد.
4-اجعل فی الفراغ موصولا مناسبَا. ( 5/0 نمره)
الف) الطالب المومن هو ................ ینجح فی الدرسهِ. ( ما-الذی-التی)
ب) التلامیذ هم ................... یتوکلون علی اللهِ. ( الذی-اللاتی- الذینَ)
5-عین الفاعل ونوعه: ( 75/0 نمره)
الف) سافر الشخص الی بلادٍ کثیرةً وشاهد انواعاً مختلفة ً ٌِمن الحیاةِ.
فاعل نوعه

ب) واذکروا نعمة َ الله علیکم.



6-صحح الاخطاء فی التحلیل الصرفی. ( 1 نمره)
الانسان مخلوق من التراب ویرجع الی الترابِ.
الف) مخلوقٌ=اسم- مفرد- مونث- مشتق (اسم مفعول) مبنی.
ب) یَرجَعُ= فعل- ماضی – للغائب - مزید – ثلاثی - معرب.
7-ترجم الکلمات التالیة: ( 1 نمره)
الوسام العجوز الفضَّة باران
8-عین الخبر ونوعه. ( 75/0 نمره)
خبر نوعه

الف) النجاة فی الصدق.
ب) التواضع یرفعُ قیمة الانسانِ.
ج) الاوضاع خطرةٌ .
9- شکل الجملة التالیة : ( 1 نمره)
ویضرب الله الامثال للناس.

10-عین اعراب الکلمات التی اشیر الیها بخطً . ( 1 نمره)
الف)کمالُ الجود بذلُ الموجود.
ب) قتل الکفار سمیة َ بعد التعذیبِ.
ج) قال رسول الله ان الله ما بعث رسولهُ للظلم الی الناسِ.

المفعول الفاعل المبتدا الجارو المجرور


11-اجعل الفاعل مبتدا والمبتدا فاعلا وغیر ما یلزمُ. ( 5/0 نمره)
الف) التلامیذ ساعدوا المظلومین الفلسطینینَّ.
ب) تامر المومنات بالمعروفِ.

12-عین الضمیر ونوعه : ( 5/0 نمره)
الف) انتم علقوا کل قسم ٍ فی ناحیة ٍ من المدینة.

13-عین نوع المشتق: ( 5/0 نمره)
اشجع : مسجِد:
14-عین المعرب والمبنی من الکلمات التی اشیر الیها بخط:( 1 نمره
معرب مبنی

الف) فی یوم من الایام شاهدت نحلة صیاداً.
ب) هم وجدوا طریقةً لحل هذا المشکلة.ِ


15-اکمل الفراغ بالکلمة المناسبةٍ: ( 1 نمره)
الف) ........................ الاطباءُ للثوم اربعین فائدةً طبیةً. ( ذکروا- ذکر-ذکرنَ)
ب) المومنونَ ........................ باموالهم وانفسهم فی سبیل اللهِ. ( تجاهدونَ-یجاهدونَ-یُجاهدُ)
ج) به اسم های( من وما) موصول .......................... می گویند.
د) اعراب جمله وشبه جمله ............................ است.

16-اكمل الجدول التالي. ( 5/0 نمره)
الفعل هم نحنُ
مضارع ( خ رج) از باب استفعال

17-اكمل ترجمة العبارات: ( 5/0 نمره)
الف)بعد صلاة المغرب صور الوالد المشهد التالی لهُ/ بعد از نماز مغرب پدر ......... را برای او ترسیم کرد.
ب) بدا فتی ذکی بالکلام نیابة عن قومهِ./ جوانی ..................... به نیابت از قوم خود شروع به صحبت کرد.
18-اقرا النص التالی وعین الصحیح علی حسب النص:
سجن فرعون عالم الهندسة (اقلیدس) فی یوم من الایام قال فرعون :أقبلتَ کلامی؟ قال: لا...انتَ تطلبُ شیئاً مستحیلاً! صرخ فرعونُ: لا...لا... علمنی الهندسةفی ثلاثة ایامٍ فقط !أفهمتَ؟! ابتسم اقلیدس وقال لیس اسلوبٌ ملکی لتعلیم الهندسةِ!
الف) سجن اقلیدس فرعونَ. ب) ما قبل اقلیدس اسلوبا ملکیاً لتعلیم الهندسةِ.
ج) طلب فرعون شیئاً مستحیلاً. د) علم فرعون الهندسة فی ثلاثة ایامٍ.
19-عرّب العبارة التالیة: ( 5/0 نمره)
میوه برای سلامتی بدن مفید است.

20- اضوا قرانیة وفی رحاب نهج البلاغة. ( 1 نمره)
الف) ترجمه ی آیه ی زیر را کامل کنید.
(نحن نقص علیک احسن القصص) ............... نیکوترین سرگذشت را بر تو حکایت می کنیم.
ب) مفهوم صحیح آ یه ی زیر کدام است؟ (ولا رطب ولایا بسٍ الا فی کتابٍ مُبینٍ)
1. هیچ کس از خشم خدا در امان نیست. 2. خشک وتر با هم می سوزند. 3 . هیچ چیز نزد خدا پوشیده نیست.

ج) ترجمه ی عبارت نهج البلاغه را کامل کنید.
المومن بشره فی وجهه وحزنهُ فی قلبِه.
مومن شادابی اش در .......... واندوهش در ....................... است.



<< من الله التوفيق>>

به نام خدا استان قم عربی یک

1- ترجم العبارات التالیة الی الفارسیة : ( 3نمره)
الف) قد اسلمتُ مُندُ ولکن مَا شَاهَدتُ حَبیبی.
ب) عندئذٍ سَکَتَ الامیرُ وَ عَجَزَ عَن جَوابِ الفتَی الصََّغیرِ .
ج) یَا رَسُولَ قُرَیشٍ ! ارجع! الذینَ دَخلوا بِلادی فَفی اَمنٍ وَ رَاحةٍ.
د) سَافَرَ شَخصٌ الی بلادٍ کَثیرةٍ وَشاهَدَ اَنواعاً مُختَلفَة ً منَ الحَیَاةِ .

2- عین الترجمة الصحیحة. (5/1نمره)
الف) مُشکلَتُنَا الحُصُولُ عَلَی مَکانِ مُنَاسبٍ للمُستَشفَی.
1. مشکل ما دست یابی به محل مناسبی برای بیمارستان است .
2. مشکل ما به خاطر محل نامناسب بیمارستان است.
ب) العَاقِلُ مَن وَعَظَتهُ التَّجَارِبُ.
1. عاقل کسی است که از تجربه ها پند بگیرد. 2. عاقل کسی ایت که تجربه ها به او پند دهد.
ج)الرُّمَّانُ غَنِیٌّ بِعُنصُرِ الحَدِیدِ.
1 . انار از عنصر بی نیازی است . 2 . انار سرشار از عنصر اهن است.

3- اکمل ترجمة الجمل التالیَة. ( 2نمره)
الف) انَّنی شَاَهدتُ نَفسی بَینَ نَارونعیمٍ: به راستی که من ............. رابین جهنم وبهشت .............
ب)انفق بِما عندَکَ فی سَبِیلِ اللهِ : انچه راکه در نزد ..............است درراه خدا ..................
ج) تَحَسَّرَ النَّاسُ و انقَطَعَت امَالُهُم : مردم ................ وارزو هایشان ........................
د) هکَذَا ابتَلَعَتهُ الارضُ : این چنین .............. اورا ...................

4- اقرا النص التالی ثم عین الصحیح والخطاء . ( 2نمره)
متن زیر را بخوانید سپس صحیح وغلط را با(ص) و(غ) مشخص کنید .

فی یَومٍ مِنَ الایَّامِ لَبسَ الثَّعَبُ لبَاسَ النَّاصحینَ وَبَدا یَنصَحُ النَّاسَ ویَسُبٌّ المَاکِرِینَ وَقَالَ : یَا عِبَادَاللهِ ! تُوبُوا واعمَلُوا الخَیرَ واترُ کُوا الشَّرَّ و اَقیِمُوا الصَّلاةَ واطلُبُوا الدَّیکَ یُوَذَّن للصَّلاةِ. فَذَهَبُوا الَی الدَّیکِ فَقَال الدیک ُ : مَن ظَنَّ اَنَّ للثّعلَبِ دیناً فَهُوَ مُخطِیٌ.
1. فی الحَقیِقَةِ , کَانَ الَّعلبُ مِنَ النَّاصِحیِینَ. 2. الدِّ یکُ قَالَ: یَا عِبَادَ اللهِ ! تَوبُوا !
3. عَلِمَ الدِّ یکُ اَنَّ الثَّعلَبَ کَاذِبٌ . 4. لَیسِ للثَّعلَبِ دِینٌ.

5- اکتب ما طلب منک . ( 1نمره) ( به ترتیب ترجمه ی فارسی , عربی , مترادف و متضاد کلمات زیررا بنویسید.)
ترجمة ( اَلمِثََالیّ ) : تعریب (موفق) : مرادف( الفُوم) : متضاد( البَاهِظ) :

6- للتعریب : ( 5/0 نمره)
میوه برای سلامتی بدن مفید است.

7- اکمل الفراغ مناسبا للضمیر. ( 1 نمره)

باب هُم نَحنُ
ماضی ق ب ل انفعال
مضارع ک ر م افعال




8عین الضمیر ونوعهُ. ( 1 نمره)
الف) ایّاکَ نعبُدُ. ب) هو طبیبٌ. ج) اعبُدوا رَبِکُم.

9-اجعل فی ا لفراغ الموصول المناسب مما بین القوسینِ.( ما، من، الذین، اللاتی) ( 1نمره)
الف) المومناتُ هُنَ ............... یتوکلنَ الی الله. ب) التلامیذُ .............. یجتهدونَ ینجحونَ.
ج) العاجز .............عجز عن اکتساب الثوابِ. د) الحمد لله الذی له ........... فی السماوات وما فی الارضِ

10-عین المعرب والمبنی ونوع اعراب وبناء فیما اشیر الیه بخط. ( 1نمره)
نحن ندرسُ وننجحُ فی الامتحان.

11-عین الفاعل و نوعهُ. ( 5/0 نمره) ( اسم ظاهر، ضمیر بارز، ضمیر مستتر)
الف) قَََبِلَ اللهُ توبَهَ حرَّ . ب) اُذکُروا نعمَةَ اللهِ عَلَیکُم .

12-عین الخبر ونوعه .( 75/0 نمره)( مفرد،جمله،شبه جمله)
الف) العاقلُ یَغتَنِمُ الفُرصةَ. ب) الصدقُ راسُ الفضائلِ. ج) الطالبُ فی الصَفَّ.

13-عین المفعولَ به والجاروالمجرور.( 5/0 نمره)
انزل الله القران لسعادة البشرِ.

14-اجعل الفعل مبتدا.( 25/0 نمره)
یامر المومنون بالمعروفِ.

15-شکل ما اشیر الیه بخط( 1نمره)(کلماتی را که زیر شان خط کشیده شده است علامت بگذارید)
الف) الطالب مودّب . ب) تسکَنُ بومة فی الخربة.

16- صحح الخطا فی الاعراب والتحلیل الصرفی للکلمات التی اشیر الیه بخط. ( 2 نمره)
((در تجزیه و ترکیب کلماتی که زیر ان ها خط کشیده شده است هشت غلط وجود دارد ان ها را اصلاح کنید))
علم امیرالمومنین بانَّ البائع قد عرفهُ.
عَلِمَ :فعل ماض،للغائبة، مجرد ثلاثی ، متعدِ،مبنی علی الفتح/ فعل فاعله ُضمیر هو مستتر والجملة الاسمیة.
امیرُ: اسم ، مفرد،مونث، مشتق، اسم تفضیل، معرب/ مفعول،منصوبٌ


17-مفهوم صحیح ایات زیر کدام است؟ ( 5/0 نمره)
الف) کل نفس بما کسبت رهینةٌ.
1. نکوهش شرط بندی 2. جان انسان ها را نباید بازیچه قراداد. 3. مسئولیت انسان نسبت به اعمالی که انجام می دهد

ب) لا تجعل یدک مغلولة الی عُنُقکَ ولا تبسطها کل البسط.
1. دوری از افراط وتفریط در انفاق 2. اسراف نکردن در انفاق 3. دوری از تنبلی 4. حسرت نخوردن به دنیا


18-اکمل ترجمة آیتین بالنظر الی القوسین : (کبّر=بزرگ داشت) ( 5/0 نمره)
الف) یا ایها المدثر قم فانذر وربک فکبّر : ای جامه در سر کشید بر خیز وبیم ده وپروردگارت را ................
ب) اخرج منها فانک رجامٌ: از این (مقام) ......................... که تو رانده شده ای.


<< من الله التوفیق >>




به نام خدا عربی یک استان آذربایجان غربی

(بخش اول ترجمه ومفاهیم 10 نمره)
1- للترجمه: (3 نمره)
الف- اشدد الی العزیمة جوانحی . د– جلس اویسّ علی الارض قلِقاً.
ب- ایها الحارس! ادفع لهم دیناراً من الذهب. ه– العامل بالعلم کالسائر علی الطریق الواضحِ.
ج- لمّا علم امیر المومین بانَّ البائعَ قد عرفهُ تَرَکَ المَکانَ. و– امیر المومنین یشعرُ بالحَرَّ الشدید هو یتروحُ بکمهِ.

2- اقرا هذا النص ثم اجب عن الاسئلة باللغة العربیة : ( 2 نمره)
(متن زیر را بخوانید وجواب سوالات را از آن پیدا کرده وبه عربی در مقابل هر یک بنویسید)

یشتغلُ سعیدٌ بِبَیع الصحیفةِ.هو من اسرة فقیرة ٍ ولکنهُ تلمیذٌ مجتهدٌ ویدرس جیّداً.فی یوم من الایام تَنعَقِدُ حفلة فی المدرسة لتعیین التلمیذ المثالیّ وَ اذا تبداُ المراسیمُ یقولُ المدیرُ للاباء والامهاتِ: نحنُ اجتمعنا هنا لتکریم التلمیذ المثالی انه اسوة للجمیع فی الاخلاق والدرس والعمل. هذا هو سعیدٌ ومنحةُ جائزةٌ.

الف) کیف بداُ المدیر بالکلامِ؟
ب) ماذا یعملُ السعیدُ غیر الدراسةِ؟
ج) هل سعیدُ من الاسرة الغَنیةِ؟ ( جواب کامل)
د) لماذا اشترک الاباء والامهات فی حفلة المدرسةِ؟

3-انتخب الجواب الصحیح.( 5/1 نمره)
الف) یجفـّف قمیصهُ.
الف - با پیراهنش خود را باد می زند ب – پیراهنش را خشک می کند.
ب) انّ القرآن ربیع القلوبِ.
الف– به راستی قران بهار دل هاست. ب – به راستی قرآن درمان قلب ها ست.
ج )الذین یکنزون الذّهب والفضة
الف– کسانی که رفتند تا طلا ونقره بیندوزند. ب- کسانی که طلا ونقره می اندوزند.

4-صحح اخطاء الترجمة. (خطا های ترجمه را تصحیح کنید)(5/1 نمره)
الف)هیـّا نفسه بالصلاة. (خودش برای نماز اماده شد)
ب) سَیجعـل اللهُ بعـد عسرٍ یُسراً. (خداوند قبل از سختی اسانی قرار داد)
ج)کلمتُ والدتی فی هذا الموضوع . (مادرم در باره ی این موضوع صحبت کرده است)

5-اکتب ترجمة الکلمات التی اشیر الیها بخط . ( 1 نمره)
اقبل سعیدٌ واستقبلظُ المدیر بحفاوة ( ... ) وبعد المصافحةِ ( ... .. ..) علق(مدال) .............. الاجتهادعلی(گردنش).........

6-اکمل الفراغ فی الترجمة . ( 5/0 نمره)
لا یشعر المومن بالضعف عند مواجهة المشاکل.(مومن هنگام ...... با مشکلات ..... نمی کند.)

7-للتعریب. ( به عربی بنویسید) ( 5/0 نمره)
- خدا میداند وشما نمی دانید.
بخش دوم کاربرد قواعد ( 10 نمره)

8-اکمل الفراغ. ( 2 نمره)

الماضی المضارع الامر نفی مضارع صیغه
تُحسِنینَ
هاجَرتُم


9-صغ الافعال المطلوبة ( 1نمره)
- ماضی ((کسب))باب افتعال للمخاطبینَ = ............... - امر ((قلب))باب انفعال للمخاطبینَ =...................
- مضارع((ضعف)) باب استفعال للغائبینَ= ................. - مستقبل ((شرف)) باب تفعل للغائبِ =................

10 -اکمل الفراغ مناسبا بالضمیر. ( 1 نمره)
مثال: -هم ... (اختلفَ) = اختلفوا
-انتِ ... .............. (یَمنَحُ)
- هم .................. (یَنجَمِدُ)
- نحن ... ................( تَبَسَّمَ)
- انتَ .................... ( تَبادَلَ)

11-عین نوع المشتقات التی اشیر الیه بخط.( نوع اسم های مشتق را بنویسید) ( 25/1 نمره)
المحفل= الوالد= امارة= شریف= المعظمُ=

12-اکمل الفراغ. ( 5/0 نمره)
لقد خلقنا الانسان فی ... ....... تقویمٍ(اسم التفضیل حَسَنَ)
و ما نرسل المرسلین الا ... ....... و منذرینَ.( اسم الفاعل بَشرَ باب تفعیل)

13-انتخب الصحیح لما اشیر الیه بخط. ( 1نمره)
ان النفس لامارة بالسوءِ. –صفت مشبهه اسم مبالغه اسم تفضیل اسم مفعول
الغفارُ من الاسماءالحسنی – صفت مشبهه اسم مبالغه اسم تفضیل اسم مفعول

14-عین الفاعل والمفعول به فیما یاتی ( فاعل ومفعول را مشخص کنید.) ( 1 نمره)
طرق اویس باب بیت النبی(ص). فاعل= مفعول=

15-عین المبتدا والخبر والجارو المجرور فیما یاتی (مبتدا و خبرو جارو مجرور را مشخص کنید) ( 75/نمره)

- بائع الصحفِ فی دروسِهِ ضعیفٌ حتماً. مبتدا= خبر= جارو مجرور=

16-للتحلیل الصرفی. ( 5/1 نمره)
( یا رب هب لی حکما والحقنی بالصالحینَ)
مثال: حکماً = اسم ،مفرد، مذکر، جامد، مصدری
الحق =
الصّالحین =
بـــ =



>> من الله التوفیق >>



به نام خدا عربی یک استان اصفهان


1- ترجم العبارات التالیة: ( 5/3 نمره)

الف) یا سلمان ! ان ابتنی لفی الخلیل السوابق .
ب) دیننا لا یسمحُ لنا بالسجود الالـِله الذی خلقنا .
ج) السمک من الاطعمة المفیدةِ لامراض القلب .
د) ایها العالم الجلیلُ! اَخیرنا عن سرِّ تعلیق اللحم .
ذ) کیف لا تبصر نور الحق و النهج المبینَ؟! .
و)خیر الکلام ما قل ودلَّ.
ت) المومن بشرهُ فی وَجهه وحزنُه فی قبلهِ .

2-الف) ترجم الکلمتین التالیتین : ( 1 نمره)
التعذیب : ......................... ترسیم کرد : ...........................
ب) اکتب :
متضاد"ابتعد" : ............. مرادف " الفوم" :...................


ب) اکمل ترجمة الجملة التالیة : ( 5/0نمره)
العاجزٌ مَن عَجزَ عَن اکتسابِ الثوابِ . ناتوان ............... از .............. ثواب عاجز باشد.

4-- عین الصحیح : ( 5/1نمره)
الف) فرصت را برای یاد گیری غنیمت بشمارید .
1. اِغتَنِمُوا الفُرصَةَ للتَّعَلُّمِ . 2. اِغتَنِمُوا الفرصةَ لِلتَّعلُّمِ. 3. اِغتَنِمُوا الفرصةَ للتَّعلیمِ.

ب) العقلُ مُصلِحُ کلِّ امرٍ.
1. عقل اصلاح شده هر کاری است . 2. عقل هر کاری را اصلاح میکند . 3. عقل اصلاح کنندهی هر کاری است.

ج) شرفُ المکانِ بِالمَکینِ.
1. ارزش محل به صاحب محل است . 2. ارزش صاحب محل به مکان ان است . 3. این مکان با شخص صاحب منزل ارزش یافت .


5- صحح الاخطاء فی ترجمة العبارات التالیة : ( 5/1نمره)
بعدَ ساعةٍ دَخَلَت الناقةُ المدینة فوقعت علی دار ابی ایوب الانصاری وهو کان اقفر الناسِ. تَحسَّر الناسٌ وَ اِنَقَطَعَت امالُهُم .
بعد از چند ساعت شتر وارد شهر شد وبر در اطاق ابی ایوب انصاری ایستاد. وتو در بین مردم فقیر هستی . مردم حسرت خوردند و ارزو هایشان را قطع کردند .

6- ما هو الصحیح عن مفهوم الآ یة. ( 5/0نمره)
(ولا رَطبٍ ولا یابسٍ الا فی کتابٍ مُبینٍ)

1.خشک وتر با هم میسوزند . 2. هیچ کس از خشم خدادر امان نیست . 3. هیچ چیز نزد خدا پوشیده نیست.

7- اکمل الفراغ بالکلمة المناسبة : ( 25/1نمره)
الف) اولئک .............. صدقوا واولئک هُم المُتَّقُونَ. ( الَّذینَ – الاَّ تی - الذّی )
ب) اعجابُ المرء بِنَفسِهِ دلیلٌ علی ................... عقلِهِ. ( ضَعفِ – ضَعفُ – ضَعفَ )
ج) ................. المسلمون اعلام الحضارة فی العالمِ. ( رَفَعَ – رَفَعَت – رَفَعُوا )
د) به اسمهای ............ و ............. اسم موصول مشترک می گوییم.
8- الف) اکمل الفراغ بالضمیر المناسب : ( 5/0نمره)
............ صادقاتٌ . شما راستگویان هستید.
........... یَتعلمانِ اللغة العربیةَ. آ نها زبان عربی را می آموزند.

ب) اکمل الجملة الثانیة : ( 75/0نمره)
الطالبةُ المجتهدةُ هی التی تَنجحُ فی حیاتها.
الطالباتُ المجتهداتُ ............ ............. یَنجَهنَ فی حیات‌‌..........

9- اکمل الجملتین التالیتین : ( 1نمره)
الف) الاطباءُ .......... البَصَلَ فی علاجِ بعضِ الامراضِ. ( فعل مضارع من " عمل " من باب استفعال للغائبین)
ب) یا ایها النبی ........... الکفارَو ( فعل امرمن جهد من باب مفاعلة)

5- اجعل الکلمات التی تحت ها خط فی جدول وفق المثال : ( 1 نمره)
هو الذی ارسل رسولهُ بالهدی.

کلمه حرکت
معرب مبنی
هو مبنی علی الفتح






11- اجب:
الف) عین نوع الفاعل ونوع خبر فی العبارتین التالیتین : (5/0نمره)
لا تَبحثوا عَن عیوب الناس . حسنُ الخلق من ثمرات الاد بِ.
ب) اجعل الفاعل مبتدا فی العبارة التالیة : (5/0نمره)
یتوکلُ المومنونَ علی اللهِ فی الحیاةِ.
ج) مَیز الاخطاء فی العبارة التالیة ثم اکتب الصحیحَ: ( 5/0نمره)
العمل الصالحٌ یَرفعُ درِجةِ الانسانِ.

12- شکل ما اشیر الیه بخط : (1نمره)
العاقل یغتنم الفرصة فی الحیاة.

13- اکمل الفراغ فی الاعراب: (1نمره) « الله یْبش‍‍‍ر المومن بالجنة »
اللهُ: ........... ومرفوع یُبَشِّرُ: فعل وفاعله ضمیر ........... المستتر والجملةُ الفعلیةٌ ........... ومرفوع محلا.
المومنَ: مفعول و..............
14-الف) للتعریب: ( 5/0نمره)
علم وایمان انسان را به خداوند نزدیک میکند.

15- صحح الاخطاء فی التحلیل الصرفی : (1نمره)
لا تتکاسلی فَاِنَّ طریقَ العزَِّ صَعبٌ.
صَعبٌ: اسم، مفرد ،جامد، مبنی.
تَتَکاسَلی : فعل مضارع – للمخاطب – مزید ثلاثی من باب مفاعله.
16- اجیب عن الاسئلة التالیةِ بعدَ قِراء ةِ النصِ : (2نمره)
الله انزل القران لسعادةِ البشیرِ وفیه ما یَضمَنُ سلامةَ روحهِ وجسمهِ. الامةُ الاسلامیةُ لاتَتَقَدَّمُ الاّ بِشَعبِ سلیمٍ
بعیدٍ عن الامراض الفکریةو النفسیةِ والجسمیةِ . وفی بعضِ ایاتهِ یُشَجَّعُ القرانُ الناسَ.
علی الاستفادة من الطیباتِ التی تَضمَنُ سلامةَ الابدانِ.
1) لماذا انزل اللهُ القرانَ؟ 2) کَیفَ تَتقَدَّمُ لامةُ الاسلامیةُ؟
3) بماذا یُشجِّعُ القرانُ الناسَ؟ 4) عین نوع المشتق فی " بعید" واذکُری معناه

« من الله التوفیق »



به نام خدا عربي يك استان سمنان

1- للترجمه: (5/3 نمره)
- اركعوا واسجدوا اعبدوا ربکم.
- الهی قد اسلمت منذ مدة ولکن ما شاهد تُ حبیبی.
- ارسل رجل ولده الی خارج المدینة لکسب تجاربِ.
- اقبل سعید واستقبله المدیر بحفاوةٍ.
- الباهظ ( ) الرخیص ( )

2- ما هو متضاد هذه الکلمات المشتقة؟ ( بشیر، کامل،مومن) ( 5/0 نمره)
1) نذیر- ناقص –کافر 2) بشر- مکمل- ایمان 3) ناظر- ناقص –منافق 4) مبشر تکمیل کافر

3- اقرا النص التالی ثم اجب عن الاسئلة: ( 2 نمره)
قالت الفراشة الصغیرةللطیبة : فماذا ترکت للفراشة ابنتک الصفیرة ؟ وقالت امها الطبیعةُ:للفراشة الصغیرية الحسن والجمالُ.
- ما معنی ( الفراشة)؟
- ما سالت الفراشة من الطیبةِ.؟
- ما ترکت الطیبة للفراشة.؟
- اکتب صیغة فعل قالت:

4- اکمل الترجمة : ( 5/0 نمره)
تعلم حسن الاستماع کما تتعلم حُسنَ الحدیث.
خوب گوش کردن را ...... همانطور که خوب صحبت کردن را .............. .

5- انتخب الترجمة الصحیحة : ( 5/1 نمره)
1. الله یعلمٌُ وانتم لا تعلمون.
(الف-خداوند می دا ند وشما نمی دانید. ب) خداوند می داند وان ها نمی دانند . )
2. لا یستسلم الاحرار للظلم.
( الف- انسان های آزاده در برابر ظلم تسلیم نشدند. ب- خداوند می داند وان ها نمی دانند )

6- صحح الاخطاء فی الترجمة : ( 5/1 نمره)
1. سیجعل الله بعد عسرٍ یُسراً. خداوند پس از سختی اسانی قرار داد.
2. یا بنی لقد اخطات َ. فرزندم اشتباه میکنی.
3. العقل مصلح کل امرٍ. عقل اصلاح شده ی هر کاری است.

2- للتعریب. ( 5/0 نمره)
به من عطا کن.

3- اکمل الجدول: (5/1 نمره)

فعل نوع فعل صیغه بابه
………………...

اضحکوا
……..
……


4- للاعراب: تركيب (75/0 نمره)
العلم خيرُ من المال

5- اكتب باب افعال المزيد ة: (5/1 نمره)
الف)انقلب: ................. ب) استمعِ: ................... ج) يتعارضون:....................


6- املا الفراغ: ( 5/1 نمره)
الماضي المضارع الامر المصدر
هاجرتم ----------- ---------- -----------

7- اجعل المشتقات التاليه في الجدول: ( 5/2 نمره) ( العلامه – الحسني- معبد- المعلم- الشهيد)

الصفت المشبهه اسم التفضيل اسم المكان اسم المبالغه اسم الفاعل
------------ ---------- ----------- --------- --------------



8- ماهو اسم فاعل واسم مفعول من قدر؟ ( 25/0 نمره)

1) قادر –مقدور 2) مقدر مقدور 3) مقدر-مقدور 4) قادر- مقدر

14- للتحليل الصرفي: ( تجزيه) ( 1 نمره)
تحملناصعوبه الحياة
فعل نوع فعل صیغه ثلاثی مجرد یا ثلاثی مزید اسم مفرد یا مثنی یا جمع مذکریا مونث جامد یا مشتق
تحملنا ........ ...... ........... الحیاة ............ ......... ............


15- للترجمة: تعلموا القران فانهُ احسنُ الحدیثِ. ( 5/0 نمره)


16- ما الفرق ُ بینَ نزل وانزلَ ؟ ( 5/0 نمره)



<< من الله التوفیق >>




به نام خدا عربی یک استان کرمان

1- للترجمة : ( 3 نمره)
الف) یا رسولَ الله ابحث عن طریق لحل هذه المشکلة.
ب) الامراض شائعة ولیس لنا مستشفی مناسبٌ.
ج) هل یستوی الذین یعلمون والذین لا یعلمونَ.
د) علینا اداءالواجب نحن مبشرون ومنذرونَ.

2-عین الترجمةالصحیحة: ( 5/1 نمره)
الف) العاجزمن عجز عن اکتساب الثواب.
1-ناتوان از به دست اوردن ثواب غاجز است. 2- ناتوان کسی است که از به دست اوردن ثواب عاجز است.

ب) انتم تتعلمون اللغة العربیة لانها لغة القران.
1-- شما زبان عربی را فرا میگیرید چون ان زبان قزان است. 2- آنها زبان عربی را فرا میگیرند چون زبان قران است.

ج) القران هو دلیل ارشد الی خیر سبیل.
1- قران دلیل است وبه راه خوب ارشاد می کند. 2- قران راهنماست وبه بترین راه راهنمایی میکند
.

1- صحح الخطاء فی الترجمة: ( 5/1 نمره)
الف) عندئذ سکت الامیر وعجز عن جواب الفتی الصغیر.
در این هنگام امیر خوشخال شد واز پاسخ عا جز ماند.
ب) ان الذی یخرج من مکة النبوة لیس غلیظاً ولا ظالماَ .
همانا کسانی که از مکه خارج میشوند(برای پیامبری)نه خشن است ونه ستمگر.
ج) سجن فرعون عالم الهندسة اقلیدس.
عالم هندسه اقلیدس فرعون رازندانی کرد.

2- ترجم الکلمات. ( 1 نمره)
شَجَّعَ= متضاد رخیصٌ =
ترساند= مترادف الثوم =

3- اقرا النص ثم اجب عن الاسئلةِ: ( 2 نمره)
سافر شخص الی بلاد کثیرة وشاهد انواعا مختلفة من الحیاة.فساله احد اصدقائه: لقد رایت مدن العالم واشکالاً مختلفةً من الحیاة خلال سفرک. فما اجمل شیء رایته؟
الف) الی این سافر الشخص .؟
ب)ماهو اجمل شی بنظر الشخص . ؟
ج) ماذا شاهد الشخص ؟
د) عین الفاعل رایت؟

4- للتعریب : ( 5/0 نمره)
علم انسان را به خدا نزدیک میکند.

5- اکمل الفراغ: (5/2نمره)
الف) ..............الحق بالباطلِ(نهی تلبسونَ)
ب) ربنا افرغ الینا صبراً و ......................اقدامنا.(ثبتوا- ثبتَ.)
ج)الامهات هن ............تعبن من اجلنا. (الذین - اللاتی – التی)
د) ............... تشکرون ربَّ................... ( ضمیر مناسب)
المومنُ هو الذی یتوکلُ عَلی اللهِ فی الحیاةِ.
ه) المومنةُ .......... .......... ............ علی الله فی الحیاة.
و) ................. المومنونَ وَ لا ............. ابداً. ( یَصدق- یَکذبُ – یَصِدقُ- یَکذِقُونَ- یَصدِ قُونَ – یَکذِبونَ )

8- اکتب مصادر الافعال التالیة و بابها : ( 1 نمره)
الف) اِستَکَبَرَ= ب) احسَنَ=

9- عین نوع المشتق : ( 1نمره)
الف) امارة = ب) منتظر=

10- اکتب الکلمات التی تحتها خط فی الجدول. ( کلمات مشخص شده را تجزیه کنید .): ( 1نمره)
الف) لا تَتَکاسَل فانَّ طریقَ العزِّ صَعبٌ . ب) هُم وَجَدُوا طریقةً لحلَّ هذهِ المشُکلةِ.


المــــــــــــعـــــــــــــــــر ب الــمــبــنـــی
مرفوع منصوب مجــرور مجزوم علی الفتح علی الکسر علی الضم علی السکون



11- عین الخبر ونوعه والفاعل و نوعه : ( 1 نمره )
الف- المومنن مجتهدون فی حیاتهم . ب- ذهب التلامیذ الی صفوفهم .

12-اجعل الفاعل مبتدا و المبتدا فاعلا .( 1 نمره )
الف- ذهب التلامیذ الی المدرسة . ب- المومنون یجتهدون فی اعمالهم .

13- شکل ما اشیر الیه بخط . ( 1 نمره )
الف- استقبل المدیر التلمیذ المثالی . ب- العسل مفید لکل الامراض .

14- للتحلیل و الاعراب مما اشیر الیه بخط . (2 نمره )
الف- نهض اویس من مکانه ب- القرآن یشجع المسلم الی الاستفادة من الطیبات .


+ نوشته شده در  سه شنبه 9 مرداد1386ساعت 5:43 بعد از ظهر  توسط علی شاطری  | 

  •  



  • + نوشته شده در  شنبه 9 تیر1386ساعت 10:55 بعد از ظهر  توسط علی شاطری  | 

    نام ونام خانوادگی:                                        با سمه تعالی                           تعداد سوال:13                                                                                      نام دبیر: شاطري:                   هنرستان فني شهيد عباسپوروشهيد بهشتي                      تاریخ: 2/3 1386

    کلاس:                                                   امتحان خرداد عربي1                               مدت: 60 دقيقه           

    بارم

    1

    ترجم العبارات التالیة:

        الاُمَّةُ الإسلاميّةُ لا تَتَقَدَّمُ إلّا بِشَعْبٍ سليمٍ بَعيدٍ عَن الأمراضِ الْفكريّةِ

     

        هؤلاءِ يَهْرُبونَ من قِراءةِ الدّروس. هم يَتَكاسَلونَ

     

         ذهبَ الإمامُ علـﻰٌّ "عليه السَّلامُ" مع خادِمِهِ الشّابِّ إلَي السُّوقِ

     

        سلمان : أنا أعْرِفُ ماذا أعْمَلُ؟! هو يَفْرَحُ بِزيارةِ بِنْتِهِ فاطمةَ.

     

       عددُ الْمَرضَي كثيرٌ... و لَيْسَ فـﻰ الْمدينةِ مُسْتَشْفيً مناسِبٌ

     

         يا رسولَ قُريشٍ! اِرْجِعْ! اَلّذين دَخَلوا بِلادﻯ فَفـﻰ أمنٍ و راحةٍ.

     

         أيُّها الْحُرّ لِماذا تَرْتَعِدْ ؟! أنْتَ مِنْ أشْجَعِ أهلِ الْكوفَةِ!

     

     

    75/.

     

    5/.

     

    75/.

     

    75/.

     

    75/.

     

    75/.

    75/.

    2

    ترجم الغات التالیة:

     الكُرَيّاتُ الحَمْراء (             )   تَفَضَّلْ: (              )  حاذِق(           ) نِهايةُ الفِراقِ (                )

     

    2

    3

    اكتبْ الكلمة المطوبة:

     متضاد (مؤمِن) :                                     - متضاد (بشير)

     

    5/.

    4

    عيُّن الصَّحيح(گزينه صحيح را مشخص كنيد)

     

    1- وقت نماز رسيده است، الآن مي رويم و نماز مي خوانيم.

    الف: حانَ وقتُ الصّلاةِ، نَذْهَبُ الآن و نُصَلّى.

     ب:وَصَلَ وقتُ الصَّلاةِ، نَذْهَبُ الآنَ وَ نَقْرَأ الصّلاةَ.

     

    2- العاجِزُ مَنْ عَجَزَ عَنْ اِكْتسابِ الثَّوابِ

    الف:ناتوان از به دست آوردن ثواب عاجز است

    ب:ناتوان كسي است كه از به دست آوردن ثواب عاجز باشد

     

    ب) اكملْ الفراغَ بالضَّمير المُناسب :

    .......مشغولون بمطالعة درسهم و ..... نُفَكِّرُ في الامتحان

      آنها مشغول مطالعه درسشان هستند و ما به امتحان فكر مي كنيم

     

    ج)اللُّهمَ ، نَوِّر قلوبَنا بِنورِ اِلايمان وَ اليقين .

    خدايا ! ........ما را به نور ايمان و يقين ........

     

    د) للتَّعريب ( جمله زير را به عربي برگردانيد)

    مسلمانان  در مسجد جمع مي شوند

     

     

     

    5/.

     

     

    5/.

     

     

     

    5/.

     

     

     

    5/.

     

     

    5/.

    5

    - فعلهای ثلاثي مزيدزیر از کدام باب هستند:

            تَضارَبَ  (                   )         يَسْتخرجانِ(                         )

     

    5/.

    6

     

     

    اكمل الفراغ مناسباً للضمير(در جای خالی فعل مضارع مناسب با ضمیر قرار دهید.

     

    نَصَرَ(هم)...............                        قاتَلَ (أنتَ)...........           

     

       إسْهَضْعَفَ (هُنَّ)...............                     إنْهَدَمَ( نحنُ)

    1

     

     

     

     

    7

    عيِّن المبتدأ وَ الخبرَ ( در  جملات زير مبتداء و خبر ونوع خبر را مشخص سازيد)

     

    الف- شَرَفُ المَكانِ بِالمَكينِ                   ب-  اَلْأمّهاتُ  يُتْعِبْن أنْفُسَهُنَّ فِى تربيةِ الأولادِ

     

    5/1

    8

    عيّن الكلمة المعرب ونوع اعرابها والكلمة المبني ونوع بناءها  : ( كلمه معرب ومبني ونوع اعراب وبناء آنرا مشخص كنيد:

     

    هوَ وَجَدَ طَرَيقةً لحلٍ هذهِ المُشكلةِ                         

    هوَ..............................   طريقةًً.............................

     

    1

    9

     اِملأ الْجدولَ مِن كلمات العباراتِ التاليةِ:( جدول را با توجه به عبارتهاي داده شده كامل كنيد)

     

    1- أخْرِجْ قومَكَ مِن الظُّلُماتِ إلي النّور.

    2-  واذْكُروا نِعْمةَ اللهِ  عليكُم .      

    فاعل اسم ظاهر

     فاعل ضميربارز

    مفعول به

     

    مبتداء

     

    جار و مجرور

    ....................

     

     

    .....................

    ...............

    ...........

    ....................

    ....................

    3- يُبَشِّرُاللهُ الْمؤمنَ بِرَحمتِهِ.

    4- اَلْحَسَنَةُ تُذهِبُ السَّيِّئَةَ

    5/1

    10

    عيّن نوع المُشتقّ ( نوع مشتق را مشخص كنيد)

    بَديع : (               )  مُنَجِّم: (               )  أفْضَلْ:(               ) رَنّان:(                  )

     

    1

    11

    جمله اسميه را به فعليه وجمله فعليه را به جمله اسميّه تبديل نمائيد.

    المؤمنونَ يأمُرونَ بالمعروفِ

     

    يَعْطِفُ الوالدانِ عَلَيْنا

     

    1

    12

    أكمِل الفراغَ بالصيغةِ المناسبةِ:

    1- ............. اَلْعلمُ و الإيمانُ الإنسانَ إلي اللهِ. ( تُقَربُّ- يُقَرِّبانِ - يُقَرِّبُ )

    2- المؤمنونَ ............ و لا يَكْذِبونَ أبداً. ( يَصدُقُ   - يَصدُقونَ -   يَصدُقانِ ) 

     

    5/.

    13

    اكمل الفراغ بالكلمة المناسبة :

     

    الف) وعدَ اللهُ .........بالنّصر: (المؤمنُ – المؤمنِ – المؤمنَ)

    ب‌)  أحْسِنِْ إلي ........ كَما أحْسَنَ اللهُ إليك (النّاسُ – النّاسَ – النّاسِ)

    ج) ............دَخَلوا في بلادي ففي أمْنٍ َو راحةٍ ( الّذين – الّذي – الّتي)

    د) اسم موصول .......براي كلمه مفرد مؤنث به كار مي رود.

     

    2

                                                                                                                            جمع نمرات:

    + نوشته شده در  چهارشنبه 2 خرداد1386ساعت 10:18 بعد از ظهر  توسط علی شاطری  | 


    ادامه مطلب
    + نوشته شده در  چهارشنبه 27 دی1385ساعت 9:47 بعد از ظهر  توسط علی شاطری  | 


    ادامه مطلب
    + نوشته شده در  چهارشنبه 27 دی1385ساعت 9:29 بعد از ظهر  توسط علی شاطری  | 

    برای اطلاع از سوالهای دیماه  ادامه را کلیک کنید
    ادامه مطلب
    + نوشته شده در  چهارشنبه 27 دی1385ساعت 9:23 بعد از ظهر  توسط علی شاطری  | 

    سوال امتحاني درس اول عربي 1/2

    عبارت‌هاي ستون دوم كه‌ عبارت مناسب آن در ستون‌اول است را معلوم كنيد:

    اَللّهُ يَفْتَحُ عَلَيْنا بِنورِ الْفَهمِ

    خدا بر ما مي گشايد نور فهم

    إلَهى أكْرِمْنـى علومكَ خَزائِنَ

    خدايا مرا گرامي بدار گنجينه هاي علومت

    اَللّهُمَّ أخْرِجْنا أبْوابَ رحْمَتهِ

    خدايا ما را خارج كن درهاي رحمتش را

    إلَهى اُنْشُرْ عَلَينا مِن ظُلُماتِ الْوهْمِ

    خدايا برما بگشاي از تاريكي هاي پندار


    پاسخ مناسب عبارات ستون «الف» را در ستون «ب» بيابيد و بنويسيد:

    ستون الف: ستون ب:

    الف: الّذى يُدافِعُ عَنِ الوَطَنِ الإسلامىّ: الفلّاح

    ب: الّذى لا يَشْبَعُ سريعاً: المَنهوم

    ج: حالةُ اللّيل فـي أوّل الشَّهْر : المُقاتِل

    د: الّذى يَعْمَلُ فـي المزرعة : اليَد

    الظَّلْماء

    عَيِّن الترجمةَ الصحيحة:

    1- كانَ ذئبٌ يعيشُ فـﻰ غابةٍ.
    گرگ در جنگل زندگي مي كرد. گرگي در جنگلي زندگي مي كرد.


    2- اِشتَرَيتُ قَميصاً مِنَ الحانوت.
    پيراهني را از مغازه خريدم. پيراهن را از مغازه اي خريدم.


    عَيِّن الصَّحيحَ فـﻰ التّرجمة:

    1-فـﻰ يَومٍ مِن الْأيّامِ قال بلبلٌ لِلصَّقْرِ:
    در روزي از روزها بلبلي به باز شكاري گفت: روزي از روزها بلبل به شاهيني گفت:


    2-أنا أتَعجَّبُ مِن حالـى و حالِك.
    من از حال خودم و حال تو تعجّب كردم. من از حال خويش و حال تو تعجّب مي كنم.

    3-يَحْمِلُكَ الْأشرافُ علي أيْديهِم مَعَ أنَّكَ لا تَنْطِقُ.
    اشراف تو را بر دست ها حمل مي كنند با اينكه سخن نگفتي.
    اشراف تو را بر دست هايشان حمل مي كنند با اينكه تو سخن نمي گويي.


    4-هذا أمْرٌ واضحٌ.
    اين امر واضحي است. اين كار، واضح است.


    5-هؤلاء النّاسُ يُكْرِمونَنـى لِأنَّنـى أصيدُ لَهم و لا أتَكلَّمُ.
    اين ها مردمي هستند كه مرا گرامي مي دارند زيرا من براي شما شكار مي كنم و حرف نمي زنم.
    اين مردم مرا گرامي مي دارند زيرا من براي آن ها شكار مي كنم و حرف نمي زنم.


    1- چه سخني بليغ (شيوا و رسا) است؟
    زيباترين و قوي ترين آرايه هاي ادبي را داشته باشد. مطابق «حالِ» مخاطب و مقتضاي حال باشد.


    عَيِّن الصَّحيحَ:

    الف: الكتابُ التِّلميذِ كتابُ التِّلميذِ

    ب: المعلِّمٌ المُعَلِّمُ

    ج: القلمى قلمى


    نوع اسم هاي معرفه را معلوم كنيد:

    هذه معرّف به «ال»
    السُّوق معرَّف به اضافه
    محمّدٌ اشاره
    كلامُ الله موصول
    هُنَّ عَلَم
    الّذى ضمير

    نوع اسم هاي معرفه را معلوم كنيد:

    بغداد ضمير
    هُمْ عَلَم
    العاقل موصول
    أولئكَ اشاره
    مَنْ معرَّف به اضافه
    طريقُ المدينة معرّف به «ال»





    + نوشته شده در  چهارشنبه 20 دی1385ساعت 12:2 بعد از ظهر  توسط علی شاطری  | 

     

    توجّه

    برای دریافت هر فایل ، ابتدا روی نوشته فایل مورد نظر ،  راست کلیک کنید و از منوی باز شده  ، گزینه ی

     Save Target As …

       را انتخاب کنید .

    مدت انتظار برای دریافت هر فایل ، بستگی به حجم فایل و سرعت اینترنت دارد.

    برای مطالعه ی این کتاب ها و نمونه سؤالات به برنامه ی

    Acrobat Reader

    نیاز دارید.

    نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی اول راهنمایی

    نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی دوم راهنمایی

    نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی سوم راهنمایی

    فرهنگ لغت عربی به فارسی دوره ی راهنمایی

    شیوه های مطالعه ی صحیح کتاب های عربی

    آموزش قواعد عربی راهنمایی

    نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی اول دبیرستان

    نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی دوم دبیرستان

    نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی سوم دبیرستان

     نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی دوم انسانی (قسمت اول)

     نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی دوم انسانی (قسمت دوم)

     نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی سوم انسانی

    نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی پیش دانشگاهی

    فرهنگ جامع عربی به فارسی دوره ی راهنمایی و دبیرستان

     

     

     

    پاسخنامه سؤالات

     

    پاسخنامه نمونه سؤالات عربی اول دبیرستان  

    پاسخنامه نمونه سؤالات عربی دوم دبیرستان  

    پاسخنامه نمونه سؤالات عربی سوم دبیرستان  

    پاسخنامه نمونه سؤالات عربی دوم انسانی  

    پاسخنامه نمونه سؤالات عربی سوم انسانی  

    پاسخنامه نمونه سؤالات عربی پیش دانشگاهی

     

     

     

    سوال امتحانی از سه درس اول عربی۱

       امتحان عربی                                  درسهای 1و2و3

                                                                                             

     

     1- ترجمه کنید

     

    فـﻰ البيت

     

      أمّاه! تَنْعَقِدُ حَفْلَةٌ فـﻰ الْمدرَسةِ.

     

      شـﻰءٌ جميلٌ! بِأﻯِّ مناسَبةٍ؟

     

       لِتَعيينِ التِّلميذِ المثالـﻰِّ! 

     

      مَنْ هو؟

     

      اَلشَّمسُ مُحْرِقَةٌ...غَداً حَفْلَةٌ...!

     

      لا أدرﻯ ... حتماً ذلك الوَلَد . لا أدرﻯ . لا أدرﻯ.

     

     

    أيُّها النّاسُ مَوكِبُ صاحبِ الْجَلالةِ "قارونَ" الْمُعَظَّمِ فـﻰ الطَّريقِ...اِبْتَعِدوا ! اِبْتَعِدوا !

     

     

    2- فعلهای ثلاثي مزيدزیر از کدام باب هستند:

     

     

     فَهَّمَ  (                   )    يأكُلُ (                        )     يَضرِبونَ (                   ) 

     

    3-  اکمل الفراغ بالکلمه المناسبه

     

     


       ........... البِنتانِ اُمَّهُما.  ( ساعَدَ  -  ساعَدَتْ  -   ساعَدَتا)

     

     


    4- بابهای ثلاثی مزید را نام ببرید

     

    1-                               2-                                3-

     

     

    4-                               5-                                  6-

      

     

    7-                              8-

     

     

    5- مفرد کلمات زیر را بنویسید:

     

    علوم(                      ) طالبات(                     ) خاشعون(                           )

     

    رجال(                      )  کُتُب(                        ) تلمیذان(                          )

                                                                                                              

                                                                                                 شاطری

    + نوشته شده در  چهارشنبه 15 آذر1385ساعت 9:24 بعد از ظهر  توسط علی شاطری  |